No.41
王老师的课很好玩儿,你也来听吧。
★ 王老师的课:
- 很好玩儿
- 不好玩儿
- 太多了
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正解:A 很好玩儿
王先生の授業はとてもおもしろいから、あなたも聞きに来なよ。 ★ 王先生の授業は:
“课很好玩儿”とあるので「おもしろい」。文末の“吧”は「〜しなよ、〜しよう」と誘う言い方。
★ 王老师的课:
No.41
王老师的课很好玩儿,你也来听吧。
★ 王老师的课:
正解:A 很好玩儿
王先生の授業はとてもおもしろいから、あなたも聞きに来なよ。 ★ 王先生の授業は:
“课很好玩儿”とあるので「おもしろい」。文末の“吧”は「〜しなよ、〜しよう」と誘う言い方。
No.42
这本书的字太小了,妈妈不想看。
★ 妈妈怎么不想看这本书?
正解:C 字太小
この本は字が小さすぎて、母は読みたがらない。 ★ 母はなぜこの本を読みたくないのか。
“字太小了”が理由。“字”は「文字」で、“这本书”の“本”は本を数える語。
No.43
这个汉字我不认识,要问一下老师。
★ 他想问老师的是:
正解:B 一个汉字
この漢字は分からないので、先生にちょっと聞かなければ。 ★ 彼が先生に聞きたいのは:
“这个汉字我不认识”とあるので、聞きたいのは漢字のこと。“问一下”は「ちょっと聞く」。
No.44
妈妈不在家,她在医院上班呢。
★ 妈妈现在在哪儿?
正解:A 医院
母は家にいない。病院で仕事をしている。 ★ 母は今どこにいるか。
“不在家”で家は否定され、“在医院上班”から病院にいると分かる。“在”は「〜にいる」と「〜で」の両方に使う。
No.45
老师问哪些同学会开车,有八个同学说会。
★ 会开车的同学有:
正解:A 八个
先生がどの学生たちが車を運転できるか尋ねると、8人ができると答えた。 ★ 車を運転できるクラスメートは:
“有八个同学说会”とあるので8人。“哪些”は「どの(人たち)」と複数の人や物を尋ねる語。
No.46
弟弟正在吃苹果,妹妹在喝牛奶。
★ 弟弟在做什么?
正解:C 吃苹果
弟はリンゴを食べていて、妹は牛乳を飲んでいる。 ★ 弟は何をしているか。
“弟弟正在吃苹果”とあるのでリンゴを食べている。牛乳を飲んでいるのは妹。“吃”は「食べる」、“喝”は「飲む」。
No.47
我们学校的女老师很多,男老师很少。
★ 他们学校的女老师:
正解:B 很多
私たちの学校は女の先生が多く、男の先生は少ない。 ★ 彼らの学校の女の先生は:
“女老师很多”とあるので「多い」。“女”は「女の」、“男”は「男の」で、名詞の前に付ける。
No.48
孩子太小了,不能一个人去学校。
★ 孩子怎么不能一个人去学校?
正解:A 太小了
子供はまだ小さすぎて、一人で学校へ行くことができない。 ★ 子供はなぜ一人で学校へ行けないのか。
“孩子太小了”が理由。“孩子”は「子供」、“不能”は「〜できない」。
No.49
孩子们在外边玩,妈妈们在家里做饭。
★ 在外边玩的是:
正解:A 孩子们
子供たちは外で遊び、母親たちは家で料理をしている。 ★ 外で遊んでいるのは:
“孩子们在外边玩”とあるので子供たち。“玩”は「遊ぶ」。“们”は人を表す語に付けて複数を表す。
No.50
星期天,书店里有很多小朋友在看书。
★ 小朋友们在哪儿看书?
正解:B 书店
日曜日、本屋では子供たちがたくさん本を読んでいる。 ★ 子供たちはどこで本を読んでいるか。
“书店里有很多小朋友在看书”とあるので本屋。“小朋友”は子供を親しみを込めて呼ぶ語。