No.371
你认识多少个汉字?
- 那你早点儿回家休息吧。
- 还很新啊,颜色也好看。
- 好!老师,我们唱哪个歌?
- 我弟弟的个子比我高。
- 五百多个,都是今年学的。
- 李老师好,我们都在等您呢。
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正解:E 五百多个,都是今年学的。
(題目)漢字をいくつ知ってる? →(選択肢)500あまり。全部今年習ったんだ。
“多少个”と数を聞かれて“五百多个”と答えている。“汉字”と“学的”がつながる。
No.371
你认识多少个汉字?
正解:E 五百多个,都是今年学的。
(題目)漢字をいくつ知ってる? →(選択肢)500あまり。全部今年習ったんだ。
“多少个”と数を聞かれて“五百多个”と答えている。“汉字”と“学的”がつながる。
No.372
你好,我是新来的李老师。
正解:F 李老师好,我们都在等您呢。
(題目)こんにちは。新しく来た教師の李です。 →(選択肢)李先生、こんにちは。みんなでお待ちしていました。
“我是…李老师”と自己紹介されたので、“李老师好”とあいさつを返している。
No.373
这件衣服是我去年买的。
正解:B 还很新啊,颜色也好看。
(題目)この服は去年買ったんだ。 →(選択肢)まだ新しいね。色もきれいだし。
“去年买的”と聞いて、“还很新啊”と服の感想を言っている。“颜色”も服の話。
No.374
小朋友们,我们一起唱歌吧。
正解:C 好!老师,我们唱哪个歌?
(題目)みんな、一緒に歌を歌いましょう。 →(選択肢)はーい!先生、どの歌を歌うの?
先生が子どもたちに“唱歌吧”と呼びかけ、子どもが“唱哪个歌”と聞き返している。
No.375
我今天有点儿不舒服。
正解:A 那你早点儿回家休息吧。
(題目)今日はちょっと具合が悪い。 →(選択肢)じゃあ早めに帰って休んだら?
“那”は「それなら」の意味で、相手の話を受けて提案するときに使う。“不舒服”と“休息”がつながる。
No.376
小高什么时候到?
正解:B 他在路上了,一会儿就到。
(題目)高さんはいつ着くの? →(選択肢)今向かっているよ。もうすぐ着く。
“什么时候到”と聞かれて“一会儿就到”と答えている。“他”は“小高”を指す。
No.377
在你左边的那个包里。
正解:A 妈妈,我的手表在哪儿?
(選択肢)お母さん、私の腕時計はどこ? →(題目)あなたの左のあのかばんの中よ。
題目は“在…包里”と場所を答えているので、前の文は“在哪儿”と場所を聞く質問になる。
No.378
这个菜很好吃,你多吃一点儿。
正解:C 谢谢,我已经吃了很多了。
(題目)この料理おいしいから、もっと食べて。 →(選択肢)ありがとう。もうたくさん食べたよ。
“多吃一点儿”とすすめられて、“谢谢”と礼を言い“已经吃了很多了”と答えている。
No.379
这个包是谁打开的?
正解:D 是我,我想找我的手机。
(題目)このかばんを開けたのは誰? →(選択肢)私だよ。携帯を探したかったんだ。
“是谁…的”と人を聞かれて“是我”と答えている。かばんを開けた理由も続けている。
No.380
你每天晚上几点上床睡觉?
正解:E 十一点多,我经常睡得很晚。
(題目)毎晩何時にベッドに入って寝るの? →(選択肢)11時すぎ。寝るのが遅くなることが多いんだ。
“几点”と時刻を聞かれて“十一点多”と答えている。“睡觉”と“睡得很晚”がつながる。