No.81
妈妈叫弟弟吃晚饭,叫了三次他都没出来。他正在房间里玩电脑呢。
★ 弟弟正在:
- 吃晚饭
- 睡觉
- 玩电脑
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正解:C 玩电脑
母が弟を夕食に呼んだが、3回呼んでも出てこなかった。弟は部屋でパソコンで遊んでいるところだ。 ★ 弟がしているのは:
“他正在房间里玩电脑呢”とあるので、パソコンで遊んでいる。“正在…呢”は「ちょうど〜しているところだ」という進行を表す。
★ 弟弟正在:
No.81
妈妈叫弟弟吃晚饭,叫了三次他都没出来。他正在房间里玩电脑呢。
★ 弟弟正在:
正解:C 玩电脑
母が弟を夕食に呼んだが、3回呼んでも出てこなかった。弟は部屋でパソコンで遊んでいるところだ。 ★ 弟がしているのは:
“他正在房间里玩电脑呢”とあるので、パソコンで遊んでいる。“正在…呢”は「ちょうど〜しているところだ」という進行を表す。
No.82
我第一次做米饭,水太多了,做得不好吃,但是爸爸还是吃了很多。
★ 他做的米饭怎么样?
正解:B 不好吃
初めてご飯を炊いたら、水が多すぎておいしくできなかった。それでも父はたくさん食べてくれた。 ★ 彼の炊いたご飯はどうだったか。
“做得不好吃”とあるので、おいしくない。“爸爸还是吃了很多”なので“没人吃”は合わない。“还是”はここでは「それでもやはり」という意味の副詞。
No.83
这个药一天吃三次,饭后吃。吃了药可能会想睡觉,所以你别开车。
★ 吃药后别开车,因为:
正解:A 会想睡觉
この薬は1日3回、食後に飲んでください。飲むと眠くなるかもしれませんから、車の運転はしないでください。 ★ 薬を飲んだ後に運転してはいけないのは:
“吃了药可能会想睡觉,所以你别开车”とあり、“所以”の前が理由。中国語では薬を「飲む」ときも“吃药”と言う。“别+動詞”は「〜するな」。
No.84
快起床吧,早饭已经做好了,有鸡蛋、面包和牛奶。吃完我送你去学校。
★ 说话人正在做什么?
正解:B 叫孩子起床
早く起きなさい。朝ご飯はもうできているよ。卵とパンと牛乳があるからね。食べ終わったら学校へ送っていくよ。 ★ 話し手は何をしているか。
“快起床吧”と言っているので、子どもを起こしていると分かる。学校へ送るのは朝食の後。“做好”は動詞+結果補語“好”で「作り終える、できあがる」という意味。
No.85
我给爸爸妈妈找的酒店就在火车站旁边,不贵,房间也大,他们很喜欢。
★ 找酒店的人是:
正解:A 说话人
私が両親のために探したホテルは駅のすぐそばにあって、高くないし、部屋も広い。両親はとても気に入っている。 ★ ホテルを探した人は:
“我给爸爸妈妈找的酒店”とあるので、探したのは話し手。“我…找的酒店”は「主語+動詞+的+名詞」で「私が探したホテル」という意味。
No.86
今天天气很好,楼下有很多小孩儿在玩,有的踢球,有的唱歌跳舞。
★ 孩子们在哪儿玩?
正解:C 楼下
今日は天気がよく、建物の下でたくさんの子どもが遊んでいる。ボールをける子もいれば、歌ったり踊ったりする子もいる。 ★ 子どもたちはどこで遊んでいるか。
“楼下有很多小孩儿在玩”とあるので、建物の下。“有的…,有的…”は「〜する人もいれば、〜する人もいる」という意味を表す。
No.87
这边人太多了,我们去那边坐吧。火车五点二十开,现在还早呢。
★ 火车开的时间是:
正解:A 五点二十
こっちは人が多すぎるから、あっちへ行って座ろう。列車は5時20分発だから、今はまだ早いよ。 ★ 列車が出る時間は:
“火车五点二十开”とあるので、5時20分。“这边”は「こちら」、“那边”は「あちら」という意味で、場所を指して言う。
No.88
小李,你能帮我看一下吗?我的电脑不能上网了,不知道是哪儿坏了。
★ 他想让小李做什么?
正解:C 看看电脑
李さん、ちょっと見てもらえない?私のパソコンがネットにつながらなくなって、どこが壊れたのか分からないの。 ★ 彼は李さんに何をしてほしいのか。
“你能帮我看一下吗?我的电脑不能上网了”から、パソコンを見てほしいと分かる。“帮+人+動詞”は「(人)が〜するのを手伝う、(人)の代わりに〜する」という意味。
No.89
妹妹今天第一次去上学。回家后,她高兴地告诉妈妈,学校非常好玩儿。
★ 妹妹觉得学校:
正解:B 很好玩儿
妹は今日初めて学校へ行った。家に帰ると、学校はとても楽しいと、うれしそうに母に話した。 ★ 妹は学校を次のように思っている:
“学校非常好玩儿”と話しているので、楽しいと思っている。“高兴地告诉”の“地”は、形容詞などを動詞の前に置いて「〜の様子で(…する)」を表す助詞。
No.90
老师今天说得太快了,我没听懂。下课后,我想去问问同学。
★ 他为什么没听懂?
正解:B 老师说得快
先生は今日話すのが速すぎて、私は聞いて分からなかった。授業の後、クラスメートに聞いてみたい。 ★ 彼はなぜ聞いて分からなかったのか。
“老师今天说得太快了,我没听懂”とあるので、先生の話が速かったから。“听懂”は動詞+結果補語“懂”で「聞いて分かる」、否定は“没听懂”。