HSK 3.0 予想問題アプリ

HSK 3級 听力2(リスニング 第2部分) Part 14

1/10L3-T2-0131
00:0000:00

この Part の問題(No.131–140)

No.131

  1. 学校的花园
  2. 工作的环境
  3. 新买的房子
答えと解説を見る

正解:B 工作的环境

问:他们在聊什么?

女:你新公司的办公室怎么样? 男:又大又干净,楼下还有花园,中午可以去走走。 问:他们在聊什么?

女:新しい会社のオフィスはどう? 男:広くてきれいだよ。下には庭園もあって、昼に散歩できるんだ。 問:2人は何について話しているか。

“新公司的办公室”のようすを話しているので、“工作的环境”とまとめられる。“又……又……”は2つの性質が同時にあることを表す。

No.132

  1. 喜欢的季节
  2. 假期的打算
  3. 明天的天气
答えと解説を見る

正解:A 喜欢的季节

问:他们在聊什么?

女:一年里你最喜欢什么时候? 男:夏天。可以天天去游泳,还能吃冰激凌。你呢? 女:我更喜欢秋天,不冷也不热。 男:秋天是不错,可是太短了。 问:他们在聊什么?

女:1年のうちでいつがいちばん好き? 男:夏だね。毎日泳ぎに行けるし、アイスクリームも食べられるから。君は? 女:私は秋のほうが好き。寒くも暑くもないもの。 男:秋は確かにいいけど、短すぎるよ。 問:2人は何について話しているか。

“夏天”“秋天”のどちらが好きかを話しているので、“喜欢的季节”とまとめられる。“更喜欢”の“更”は「(比べて)もっと」。

No.133

  1. 很高兴
  2. 很害怕
  3. 很着急
答えと解説を見る

正解:A 很高兴

问:女的的女儿昨天怎么样?

男:昨天你带女儿去看大熊猫了吧?她高兴吗? 女:高兴极了,看了一个多小时都不愿意走。 问:女的的女儿昨天怎么样?

男:昨日、娘さんを連れてパンダを見に行ったんだよね。喜んでた? 女:大喜びだったわ。1時間以上見ていても、帰りたがらなかったのよ。 問:女性の娘は昨日どんな様子だったか。

女性が“高兴极了”と言っている。“形容詞+极了”は程度がとても高いことを表す。“不愿意走”は「帰りたがらない」。

No.134

  1. 去买门票
  2. 把作业做完
  3. 去打篮球
答えと解説を見る

正解:B 把作业做完

问:女的现在要做什么?

男:晚上体育馆有篮球比赛,一起去看吧? 女:我也想去,可是我的作业还没写完呢。 男:比赛七点半才开始,你现在写,一定能写完。 女:那好吧,我写完了给你打电话。 问:女的现在要做什么?

男:今夜、体育館でバスケットボールの試合があるんだ。一緒に見に行かない? 女:私も行きたいけど、宿題がまだ終わっていないの。 男:試合は7時半にならないと始まらないよ。今からやれば、きっと終わるって。 女:じゃあそうする。終わったら電話するね。 問:女性はこれから何をするか。

“作业还没写完”“我写完了给你打电话”から、まず宿題を終わらせると分かる。“写完”を“做完”と言い換えている。“七点半才开始”の“才”は「〜になってやっと」。

No.135

  1. 不清楚
  2. 太小了
  3. 很漂亮
答えと解説を見る

正解:C 很漂亮

问:女的觉得信上的字怎么样?

女:这封信是谁写的?字真漂亮! 男:我奶奶写的。她以前是老师,现在每天还练字呢。 问:女的觉得信上的字怎么样?

女:この手紙、誰が書いたの? 字が本当にきれい! 男:祖母が書いたんだ。昔は教師をしていて、今でも毎日字の練習をしているんだよ。 問:女性は手紙の字をどう思っているか。

女性が“字真漂亮”と言っている。“封”は手紙を数える量詞。“是谁写的”は「是……的」で動作をした人を強調する形。

No.136

  1. 书店
  2. 图书馆
  3. 教室
答えと解説を見る

正解:A 书店

问:他们最可能在哪儿?

女:你好,这本词典太大了,带着不方便,有小一点儿的吗? 男:有,您看这种怎么样?里面的词一样多。 女:不错,多少钱? 男:四十五块,今天买还送一个本子。 问:他们最可能在哪儿?

女:すみません、この辞書は大きすぎて持ち歩くのに不便なんです。もう少し小さいのはありますか。 男:ございます。こちらはいかがですか。収録語数は同じです。 女:いいですね。いくらですか。 男:45元です。本日お買い上げでノートを1冊お付けします。 問:2人はどこにいる可能性が最も高いか。

辞書を選び、“多少钱?”“四十五块”と値段のやりとりをしているので、本を売る店だと分かる。図書館なら値段は聞かない。“带着不方便”は「持ち歩くのに不便だ」。

No.137

  1. 坐出租车
  2. 走回去
  3. 坐公交车
答えと解説を見る

正解:B 走回去

问:他们打算怎么回学校?

男:比赛结束的时候都快十点了,咱们怎么回学校? 女:走回去吧,学校离这儿不远。 问:他们打算怎么回学校?

男:試合が終わるころにはもう10時近いよ。学校までどうやって帰る? 女:歩いて帰りましょうよ。学校はここから遠くないから。 問:2人はどうやって学校へ帰るつもりか。

女性が“走回去吧”と言っている。“走回去”は「動詞+回去」で、歩いて元の場所へ戻ることを表す方向補語。

No.138

  1. 下个月二十号
  2. 下个月十二号
  3. 这个月十二号
答えと解説を見る

正解:B 下个月十二号

问:男的哪天过生日?

男:小红,下个月我过生日,你能来吗? 女:当然能!是哪天? 男:十二号,星期六。我想请大家来家里吃饭。 女:太好了,我还没去过你家呢。 问:男的哪天过生日?

男:紅さん、来月僕の誕生日なんだけど、来られる? 女:もちろん! 何日? 男:12日の土曜日。みんなを家に呼んで食事をしたいんだ。 女:うれしい。あなたの家にはまだ行ったことがないのよ。 問:男性の誕生日は何日か。

“下个月我过生日”と“十二号”を合わせて“下个月十二号”となる。“当然”は「もちろん」。“没去过”は「〜したことがない」。

No.139

  1. 他邻居
  2. 他哥哥
  3. 他叔叔
答えと解説を見る

正解:C 他叔叔

问:早上送男的来学校的人是谁?

女:早上开那辆黑色的车送你来学校的是谁啊? 男:是我叔叔,他的公司就在学校附近。 问:早上送男的来学校的人是谁?

女:今朝、あの黒い車であなたを学校まで送ってきたのは誰? 男:おじだよ。おじの会社が学校のすぐ近くにあるんだ。 問:朝、男性を学校まで送ってきた人は誰か。

男性が“是我叔叔”と答えている。“辆”は車を数える量詞。“送你来学校的”は“的”のあとの名詞(人)を省いた形。

No.140

  1. 把字写在纸上
  2. 上网查意思
  3. 多读几遍课文
答えと解説を見る

正解:A 把字写在纸上

问:男的让女的怎么做?

女:这个字我写了好几遍,可还是记不住。 男:你把这个字写在一张纸上,放在桌子上,每天看看。 女:这个办法有用吗? 男:当然有用,我以前也是这样学的。 问:男的让女的怎么做?

女:この字、何回も書いたのに、どうしても覚えられないの。 男:その字を紙に書いて机の上に置いて、毎日見るといいよ。 女:その方法、効果あるの? 男:もちろんあるよ。僕も昔そうやって覚えたんだ。 問:男性は女性にどうするよう言っているか。

男性が“把这个字写在一张纸上”と言っている。「把+目的語+動詞+在+場所」の形。“记不住”は「覚えようとしても覚えられない」を表す可能補語。