HSK 3級 听力2（リスニング 第2部分） Part 7

正解：A 半个小时

问：男的可以玩儿多长时间？

男：妈，我作业写完了，可以玩儿一会儿游戏吗？ 女：可以，但是只能玩儿半个小时，然后去洗澡。 问：男的可以玩儿多长时间？

男：お母さん、宿題終わったよ。少しゲームをしてもいい？ 女：いいわよ。でも30分だけね。そのあとはお風呂に入りなさい。 問：男性はどのくらいの時間遊んでよいか。

母親が“只能玩儿半个小时”と言っている。“然后”は「それから」と次にすることを言うときに使う接続詞。

正解：A 海边

问：女的节日打算去哪儿？

男：快过节了，你们公司休息几天？ 女：三天。我打算带孩子去海边玩儿。 男：节日的时候海边人一定很多吧？ 女：没关系，孩子一直想去看海。 问：女的节日打算去哪儿？

男：もうすぐ祝日だね。君の会社は何日休み？ 女：3日よ。子どもを連れて海へ遊びに行くつもりなの。 男：祝日の海はきっと人が多いだろうね。 女：かまわないわ。子どもがずっと海を見に行きたがっていたから。 問：女性は祝日にどこへ行くつもりか。

女性が“我打算带孩子去海边玩儿”と言っている。“快……了”は「もうすぐ〜だ」、“一定”は「きっと」という強い推量を表す。

正解：A 上班常常来晚

问：男的怎么了？

女：小张，这个星期你已经迟到三次了。 男：对不起，最近地铁人太多，常常上不去车。 问：男的怎么了？

女：張さん、今週はもう3回も遅刻しているわよ。 男：すみません。最近、地下鉄が混みすぎていて、乗れないことがよくあるんです。 問：男性はどうしたのか。

“这个星期你已经迟到三次了”を“上班常常来晚”と言い換えている。“上不去车”は可能補語の否定形で「（混んでいて）乗れない」。

正解：B 公司里

问：他们最可能在哪儿？

女：小王，上午我给你发的邮件看了吗？ 男：还没呢，我刚开完会回来。 女：那你快看看，经理等着要呢。 男：好，我马上看。 问：他们最可能在哪儿？

女：王さん、午前中に送ったメールは見た？ 男：まだなんだ。今会議が終わって戻ってきたところで。 女：じゃあ早く見て。部長が待っているのよ。 男：分かった、すぐ見るよ。 問：2人はどこにいる可能性が最も高いか。

メール、“开完会”、“经理等着要”という内容から、会社の中での会話だと分かる。“刚”は「〜したばかり」、“开完会”は離合詞“开会”に結果補語“完”が入った形。

正解：C 小河边

问：那张照片是在哪儿照的？

男：这张照片照得真好，像画儿一样，是在哪儿照的？ 女：就在我们学校后面的小河边。 问：那张照片是在哪儿照的？

男：この写真、本当によく撮れているね。まるで絵みたいだ。どこで撮ったの？ 女：うちの学校の裏の小川のほとりよ。 問：その写真はどこで撮ったものか。

女性が“就在我们学校后面的小河边”と答えている。“像……一样”は「まるで〜のようだ」というたとえの言い方。

正解：B 同学

问：他们最可能是什么关系？

男：今天的作业你写完了吗？ 女：还没有，最后两个题太难了，我想了半天也不会。 男：我也是。咱们去问问小林吧，他学习最好。 女：好，下了课就去找他。 问：他们最可能是什么关系？

男：今日の宿題、もう終わった？ 女：まだなの。最後の2問が難しすぎて、ずいぶん考えたけど分からなくて。 男：僕もだよ。林くんに聞きに行こうよ。彼がいちばん勉強ができるから。 女：そうね、授業が終わったらすぐ行きましょう。 問：2人はどんな関係である可能性が最も高いか。

2人とも同じ“作业”をしていて、“下了课就去找他”と言っているので、同級生だと分かる。“下了课就……”は「〜したらすぐ〜する」という形。

正解：A 不喜欢黑色

问：关于男的，可以知道什么？

女：先生，这种手机现在只有黑色的了，您看行吗？ 男：我不太喜欢黑色，那我再去别的店看看吧。 问：关于男的，可以知道什么？

女：お客様、こちらの携帯電話はただ今黒しかございませんが、よろしいでしょうか。 男：黒はあまり好きじゃないんです。じゃあ、ほかの店も見てみます。 問：男性について、何が分かるか。

男性が“我不太喜欢黑色”と言っている。“别的”は「ほかの」という意味で、“别的店”のように名詞の前に置く。

正解：C 下午把作业送去

问：女的让男的怎么做？

女：小刚，大家的作业都收上来了吗？ 男：还差两个人的，他们说下午给我。 女：那你下午收好以后，一起拿到我办公室来。 男：好的，王老师。 问：女的让男的怎么做？

女：剛くん、みんなの宿題は全部集まった？ 男：あと2人分足りません。午後に出すと言っていました。 女：じゃあ午後に集め終わったら、まとめて私の部屋まで持ってきてね。 男：分かりました、王先生。 問：女性は男性にどうするよう言っているか。

“下午收好以后，一起拿到我办公室来”を“下午把作业送去”と言い換えている。“收好”の“好”は動作をきちんと終えることを表す結果補語。

正解：C 进不了教室

问：男的遇到了什么问题？

男：老师，我的书包忘在教室里了，上完最后一节课门就关了。 女：别着急，我去帮你开门。 问：男的遇到了什么问题？

男：先生、かばんを教室に忘れてしまったんですが、最後の授業が終わったら、ドアが閉められてしまって。 女：慌てないで。ドアを開けに行ってあげるから。 問：男性はどんな問題にあったか。

かばんが教室にあるのに“门就关了”と言っているので、教室に入れなくて困っている。“节”は授業のこま数を数える量詞。

正解：B 去公园玩儿

问：他们周末打算做什么？

男：你看，公园里的草都长出来了，春天来了。 女：是啊，周末带孩子来这儿玩儿吧？ 男：好，再带点儿吃的，中午就在草地上吃。 女：行，那我周五去超市买东西。 问：他们周末打算做什么？

男：見て、公園の草がすっかり生えてきたよ。春が来たんだね。 女：そうね。週末、子どもを連れてここへ遊びに来ない？ 男：いいね。食べ物も少し持ってきて、お昼は芝生の上で食べよう。 女：ええ、じゃあ金曜日にスーパーへ買い物に行っておくわ。 問：2人は週末に何をするつもりか。

公園にいる2人が“周末带孩子来这儿玩儿吧？”“好”と話しているので、週末は公園へ遊びに来る。“长出来”の“出来”は、なかったものが現れることを表す方向補語。