HSK 3級 听力3（リスニング 第3部分） Part 21

正解：B 特别安静

问：现在学校的球场怎么样？

雪从昨天晚上一直下到现在，学校的球场上一个踢球的人也没有，特别安静。 问：现在学校的球场怎么样？

雪は昨日の夜から今までずっと降り続いていて、学校のグラウンドにはサッカーをする人が一人もおらず、とても静かだ。 問：今、学校のグラウンドはどんな様子か。

文末で“特别安静”と言っている。“一个……也没有”は「一つも～ない」という強い否定の形。

正解：C 地铁站

问：后年那儿会有什么？

我家附近现在只有公交车站，上班要换两次车。听说后年这儿会有地铁站，那就方便多了。 问：后年那儿会有什么？

家の近くには今バス停しかなく、出勤には2回乗り換えなければならない。再来年ここに地下鉄の駅ができるそうで、そうなればずっと便利になる。 問：再来年、そこに何ができるか。

“听说后年这儿会有地铁站”とある。“只有公交车站”の“只”は「～だけ」と範囲を限る副詞、“方便多了”は「形容詞＋多了」で「ずっと～になる」という意味。

正解：C 在学画画

问：关于说话人，可以知道什么？

这个学期我开始学画画了。虽然画得还不太好，但是每个星期三我都特别想去上课。 问：关于说话人，可以知道什么？

今学期、私は絵を習い始めた。まだあまり上手に描けないけれど、毎週水曜日は授業に行くのがとても楽しみだ。 問：話し手について、何がわかるか。

“这个学期我开始学画画了”とある。“虽然……但是……”は「～だけれども…」という逆接、“画得还不太好”は様態補語。

正解：B 小李生病了

问：说话人为什么让小李别去上班？

小李，你还在发烧呢，今天就别去上班了。我帮你跟经理请假，你在家好好休息吧。 问：说话人为什么让小李别去上班？

李さん、まだ熱があるんだから、今日は出勤するのはやめなさい。私が代わりに部長に休みを願い出るから、家でゆっくり休みなさい。 問：話し手はなぜ李さんに出勤しないように言うのか。

“你还在发烧呢”を“生病了”と言い換えている。“别……了”は「～するのはやめなさい」、“还在……呢”は「まだ～している」という状態の持続を表す。

正解：C 又新又大

问：那个体育馆的球场怎么样？

你们想打球的话，可以去学校东门旁边的体育馆。那儿的球场又新又大，只是周末人比较多。 问：那个体育馆的球场怎么样？

球技をしたいなら、学校の東門の隣にある体育館へ行くといい。あそこのコートは新しくて広い。ただ、週末は人がわりと多い。 問：その体育館のコートはどうか。

“那儿的球场又新又大”とある。“……的话”は「～なら」という仮定、“只是”は「ただ～」と軽く補足する言い方。

正解：A 11:30

问：说话人昨天晚上几点睡的？

我最近很关注网球比赛。昨天晚上的比赛结束得特别晚，我看完以后十一点半才睡觉。 问：说话人昨天晚上几点睡的？

私は最近、テニスの試合に注目している。昨日の夜の試合は終わるのがとても遅く、見終わってから11時半にやっと寝た。 問：話し手は昨日の夜、何時に寝たか。

“十一点半才睡觉”の“十一点半”は11:30のこと。“才”は時間が遅いことを表し、「やっと」の意味になる。

正解：C 骑自行车

问：人们可以怎么去那个动物园？

那个动物园在山上，汽车开不上去，只能走路或者骑车，大概要半个小时。 问：人们可以怎么去那个动物园？

あの動物園は山の上にあって、自動車は上って行けない。歩くか自転車に乗るしかなく、だいたい30分かかる。 問：その動物園へはどうやって行けるか。

“只能走路或者骑车”の“骑车”を“骑自行车”と言い換えている。“或者”は「～か、あるいは…」、“开不上去”は可能補語の否定で「上って行けない」。

正解：C 很难过

问：离开公司那天，说话人觉得怎么样？

上个月我离开了工作五年的公司。走的那天，同事们都来送我，我哭了很久。 问：离开公司那天，说话人觉得怎么样？

先月、私は5年働いた会社を辞めた。去る日、同僚たちが皆見送りに来てくれて、私は長いこと泣いた。 問：会社を去る日、話し手はどんな気持ちだったか。

“同事们都来送我，我哭了很久”から、別れがつらく悲しかったとわかる。“哭了很久”は「動詞＋了＋時間の長さ」で動作が続いた時間を表す。

正解：A 爱旅游的人

问：说话人觉得谁应该看这本书？

这本书介绍了很多中国城市的历史和文化，里面还有不少照片，喜欢旅游的人应该看看。 问：说话人觉得谁应该看这本书？

この本は中国の多くの都市の歴史と文化を紹介していて、中には写真もたくさんある。旅行が好きな人は読んでみるべきだ。 問：話し手は誰がこの本を読むべきだと思っているか。

“喜欢旅游的人应该看看”の“喜欢”を“爱”と言い換えている。“应该”は「～すべきだ」という助動詞。

正解：A 鸟的嘴

问：说话人让小朋友们看什么？

小朋友们，请看这种鸟的嘴，又长又大，一次能吃好几条鱼。它们主要生活在河边。 问：说话人让小朋友们看什么？

皆さん、この鳥のくちばしを見てください。長くて大きく、一度に魚を何匹も食べられる。この鳥は主に川辺で暮らしている。 問：話し手は子どもたちに何を見させるのか。

“请看这种鸟的嘴”とある。“又长又大”は“又……又……”で二つの特徴を並べ、“条”は魚など細長い物を数える量詞。