HSK 3級 听力3（リスニング 第3部分） Part 29

正解：A 21:30

问：小区的球场几点关灯？

我们小区的球场晚上九点半就关灯了，你想练球的话，最好吃完晚饭马上去。 问：小区的球场几点关灯？

うちの団地の球技場は夜9時半にはもう明かりが消える。ボールの練習をしたいなら、夕食を食べ終わったらすぐ行くのがいい。 問：団地の球技場は何時に明かりが消えるか。

“晚上九点半就关灯了”とある。夜の9時半は21:30。“……的话”は「～なら」という仮定を表す。

正解：B 跟着网上的课学

问：说话人是怎么学画画的？

我的爱好是画画。我没有找老师，都是跟着网上的课自己学的。现在我画的小动物，朋友们都说很可爱。 问：说话人是怎么学画画的？

私の趣味は絵を描くことだ。先生にはつかず、すべてネットの講座を見ながら自分で学んだ。今では、私の描く小さな動物を友達はみんなかわいいと言ってくれる。 問：話し手はどうやって絵を学んだのか。

“都是跟着网上的课自己学的”とある。“是……的”は、どうやって学んだかという方式を強調する形。

正解：A 三十分钟

问：说话人跟老人聊了多长时间？

刚才我在路边买苹果，三块五毛一斤，比超市便宜多了。我跟卖水果的老人聊了半个小时才回来。 问：说话人跟老人聊了多长时间？

さっき道ばたでりんごを買った。1斤3元5角で、スーパーよりずっと安い。果物を売っているお年寄りと30分おしゃべりしてから、やっと帰って来た。 問：話し手はお年寄りとどのくらいの時間話したか。

“聊了半个小时”とあり、“半个小时”は“三十分钟”と同じ。“三块五毛”の“毛”は“块”の10分の1のお金の単位。

正解：A 东西不贵

问：关于那个城市，可以知道什么？

你不是想找个地方休息几天吗？去我去过的那个南方城市吧。那儿四季都开花，东西也不贵。 问：关于那个城市，可以知道什么？

どこかで何日か休みたいと言っていたじゃないか。私が行ったことのあるあの南方の町に行くといいよ。あそこは一年中花が咲いていて、物も高くない。 問：その町について、何が分かるか。

“东西也不贵”とある。“不是……吗？”は「～ではないのか」と、相手も知っていることを確かめる反語の形。

正解：C 对数学不感兴趣

问：弟弟有什么问题？

弟弟对数学不感兴趣，每天一写数学作业就说头疼，爸爸妈妈都不知道该怎么办。 问：弟弟有什么问题？

弟は数学に興味がなく、毎日数学の宿題を始めるとすぐ頭が痛いと言う。父も母もどうしたらいいか分からないでいる。 問：弟にはどんな問題があるか。

“弟弟对数学不感兴趣”とある。“对……感兴趣”は「～に興味がある」、“一……就……”は「～するとすぐ…」。

正解：A 是姐姐送的

问：关于那本词典，可以知道什么？

这本词典是姐姐送给我的，虽然有点儿旧，但是特别有用，每个词下面都有好几个句子。 问：关于那本词典，可以知道什么？

この辞書は姉がくれたものだ。少し古いけれど、とても役に立つ。どの単語の下にも文がいくつも載っている。 問：その辞書について、何が分かるか。

“这本词典是姐姐送给我的”とある。“虽然……但是……”は「～だけれども…」という逆接を表す。

正解：B 走路时玩手机

问：关于小明，可以知道什么？

小明，过马路的时候不要看手机，一定要先看红绿灯。昨天我看见你一边走一边玩游戏，太不安全了。 问：关于小明，可以知道什么？

小明、道を渡るときはスマホを見ないで、必ずまず信号を見なさい。昨日、歩きながらゲームをしているのを見たよ。あれではあまりに危ない。 問：小明について、何が分かるか。

“不要看手机”“一边走一边玩游戏”から、歩きながらスマホで遊んでいたと分かる。“一边……一边……”は二つの動作を同時にすることを表す。

正解：A 教室

问：说话人现在最可能在哪儿？

同学们，现在请打开课本第二十页，两个人一起练习上面的对话。十分钟以后，我请几位同学来表演。 问：说话人现在最可能在哪儿？

皆さん、では教科書の20ページを開いて、二人一組でそこにある会話を練習してほしい。10分たったら、何人かに発表してもらう。 問：話し手は今どこにいる可能性がいちばん高いか。

“同学们”“打开课本”“练习上面的对话”から、授業中の教室だと分かる。“第二十页”は“第＋数詞＋量詞”で順番を表す。

正解：B 上周日

问：说话人是什么时候去游泳的？

上个星期天我带女儿去游泳，那儿一米二以下的孩子不要钱，我只花了三十块。 问：说话人是什么时候去游泳的？

先週の日曜日、娘を連れて泳ぎに行った。そこは身長1メートル20以下の子どもは無料なので、30元しかかからなかった。 問：話し手はいつ泳ぎに行ったか。

“上个星期天”は“上周日”と同じ。“一米二以下”は「1メートル20以下」という範囲を表す。

正解：A 洗碗太快

问：说话人认为小海哪儿做得不好？

小海，你洗碗洗得太快了，你看，这个碗里还有米饭呢。下次慢一点儿，洗完再检查一下。 问：说话人认为小海哪儿做得不好？

小海、お碗を洗うのが速すぎるよ。ほら、このお碗の中にまだご飯が残っているじゃない。次はもう少しゆっくりやって、洗い終わったらもう一度確かめなさい。 問：話し手は、小海のどこがよくないと思っているか。

“你洗碗洗得太快了”とある。“洗碗洗得太快”は、動詞を繰り返して“得”のあとに様子を言う形。