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HSK 3級 听力3(リスニング 第3部分) Part 3

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この Part の問題(No.21–30)

No.21

  1. 房子太旧了
  2. 没有电梯
  3. 晚上不安静
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正解:C 晚上不安静

问:说话人住的地方有什么问题?

我住的地方离公司很近,买东西也很方便。可是楼下是大马路,晚上车多,声音很大,我常常睡不好。 问:说话人住的地方有什么问题?

私の住んでいる所は会社から近く、買い物にも便利だ。でも建物のすぐ下が大通りで、夜は車が多くて音が大きく、よく眠れないことが多い。 問:話し手の住んでいる所にはどんな問題があるか。

“晚上车多,声音很大”を“晚上不安静”と言い換えている。“睡不好”は可能補語の否定形で「よく眠れない」。

No.22

  1. 小月的房间里
  2. 爸爸的车里
  3. 学校的球场上
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正解:A 小月的房间里

问:小月的篮球现在在哪儿?

小月,你的篮球我放在你屋子里了,就在床和桌子中间,以后别再放在门口了。 问:小月的篮球现在在哪儿?

小月、あなたのバスケットボールはあなたの部屋に置いておいたよ。ベッドと机の間にある。これからはもう玄関に置かないでね。 問:小月のバスケットボールは今どこにあるか。

“放在你屋子里了”の“屋子”を“房间”と言い換えている。“放在+場所”は「動詞+在+場所」で、動作の結果、物がその場所にあることを表す。

No.23

  1. 公园里
  2. 咖啡店里
  3. 饭馆里
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正解:B 咖啡店里

问:说话人和中学同学是在哪儿聊天儿的?

昨天我去书店买词典,在门口遇到了中学同学。我们就在旁边的咖啡店里聊天儿,聊了两个多小时。 问:说话人和中学同学是在哪儿聊天儿的?

昨日、辞書を買いに本屋へ行ったら、入口で中学の同級生にばったり会った。私たちはそのまま隣の喫茶店でおしゃべりをし、2時間あまり話した。 問:話し手と中学の同級生はどこでおしゃべりをしたか。

“我们就在旁边的咖啡店里聊天儿”が答えの根拠(本屋は出会った場所)。“两个多小时”は「数詞+量詞+多」で「2時間あまり」という概数を表す。

No.24

  1. 有点儿小
  2. 很好听
  3. 有点儿大
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正解:C 有点儿大

问:现在电视的声音怎么样?

小刚,把电视的声音关小一点儿,行吗?爷爷身体不舒服,正在房间里睡觉呢。 问:现在电视的声音怎么样?

剛くん、テレビの音を少し小さくしてくれる?おじいちゃんは体の具合が悪くて、今部屋で寝ているところだから。 問:今、テレビの音はどうか。

“把电视的声音关小一点儿”と頼んでいるので、今は音が大きいと分かる。“正在……呢”は動作が進行中であることを表す。

No.25

  1. 看电影
  2. 画画儿
  3. 讲故事
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正解:C 讲故事

问:说话人打算下午做什么?

今天外面刮大风,还下着雪,公园去不了了。我打算下午在家给孩子讲故事,他一定爱听。 问:说话人打算下午做什么?

今日は外は強い風が吹いていて、雪も降っているので、公園には行けなくなった。午後は家で子どもにお話を聞かせるつもりだ。きっと喜んで聞くだろう。 問:話し手は午後何をするつもりか。

“我打算下午在家给孩子讲故事”が答えの根拠。“去不了”は可能補語の否定形で「行けない」という意味。

No.26

  1. 课本找不到
  2. 起床太晚了
  3. 作业没写完
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正解:C 作业没写完

问:小东有什么问题?

小东,后天就要开学了,你的作业还有一半没写完,今天哪儿也别去了,在家写作业吧。 问:小东有什么问题?

東くん、あさってにはもう学校が始まるのに、宿題がまだ半分終わっていないよ。今日はどこへも行かないで、家で宿題をしなさい。 問:東くんにはどんな問題があるか。

“你的作业还有一半没写完”が答えの根拠。“就要……了”は「もうすぐ~する」と近い未来を表す。

No.27

  1. 在车上等着
  2. 去二楼检票
  3. 去一楼买票
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正解:B 去二楼检票

问:说话人让大家做什么?

去上海的高铁马上就要检票了,请大家拿好自己的票和行李,到二层的三号检票口检票。 问:说话人让大家做什么?

上海行きの高速鉄道はまもなく改札を始める。各自の切符と荷物を持って、2階の3番改札口で改札を受けてほしい。 問:話し手は皆に何をするよう言っているか。

“到二层的三号检票口检票”を“去二楼检票”と言い換えている(“二层”=“二楼”)。“拿好”の“好”は動作をきちんとし終えることを表す結果補語。

No.28

  1. 四节
  2. 五节
  3. 三节
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正解:C 三节

问:中国老师每周给他们班上几节课?

为了提高大家的汉语水平,学校请了两位中国老师,从下周起,每周给咱们班上三节课。 问:中国老师每周给他们班上几节课?

皆さんの中国語のレベルを上げるために、学校は中国人の先生を2人招いた。来週から毎週、うちのクラスで3コマ授業をしてくれる。 問:中国人の先生は毎週、彼らのクラスで何コマ授業をするか。

“每周给咱们班上三节课”とはっきり言っている(“两位”は先生の人数)。“为了……”は目的を表し、“节”は授業のコマを数える量詞。

No.29

  1. 担心他的牙
  2. 饮料不新鲜
  3. 快要吃饭了
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正解:A 担心他的牙

问:说话人为什么不让小海喝饮料?

小海,冰箱里的饮料别再喝了,你今天已经喝了不少,甜的东西喝多了对牙不好。 问:说话人为什么不让小海喝饮料?

海くん、冷蔵庫の飲み物はもう飲んじゃだめ。今日はもうずいぶん飲んだでしょう。甘いものは飲みすぎると歯によくないよ。 問:話し手はなぜ海くんに飲み物を飲ませないのか。

“甜的东西喝多了对牙不好”を“担心他的牙”と言い換えている。“对……不好”は「~によくない」、“别再……了”は「もう~するな」という禁止を表す。

No.30

  1. 学校
  2. 图书馆
  3. 书店
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正解:A 学校

问:说话人的爱人在哪儿工作?

我爱人教小学三年级的数学,每天早上七点就出门,晚上回到家还要看学生的作业。 问:说话人的爱人在哪儿工作?

私の配偶者は小学3年生の算数を教えていて、毎朝7時にはもう家を出て、夜帰宅してからも児童の宿題を見なければならない。 問:話し手の配偶者はどこで働いているか。

“教小学三年级的数学”“看学生的作业”から、学校で働いている先生だと分かる。“爱人”は夫または妻(配偶者)を指す語。