No.161
王老师讲得太快了，我的笔记只记了一半。（ ）
正解：C 没关系，下课后我的本子借给你看。
王先生は話すのが速すぎて、ノートは半分しか取れなかった。 → 大丈夫、授業が終わったら私のノートを貸してあげる。
“笔记只记了一半”と聞いて、“我的本子借给你看”と申し出ている。“讲得太快”は“動詞＋得＋形容詞”で動作の様子を述べる様態補語。
No.162
你为什么想搬到这个小区来住？（ ）
正解：A 这儿环境好，离我上班的地方也近。
どうしてこの団地に引っ越して来たいの？ → ここは環境がいいし、職場からも近いんだ。
“为什么”に、“环境好”“离…近”と理由を2つ答えている。“搬到这个小区来”は動詞＋“到”＋場所で移動先を表す。
No.163
这张桌子大小正合适，我们就买它吧。（ ）
正解：D 再去别的店看看吧，这儿卖得太贵了。
このテーブルは大きさがちょうどいいから、これを買おうよ。 → ほかの店も見てみようよ。ここは値段が高すぎる。
“就买它吧”という提案に、“再去别的店看看”と返し、“卖得太贵”と理由を言っている。“张”は机など平らな面のある物を数える量詞。
No.164
我每个周末都去游泳或者打篮球。（ ）
正解：F 你真爱运动啊，下次带我一起去吧。
毎週末、泳ぎに行くかバスケットボールをしているんだ。 → 本当に運動が好きなんだね。今度一緒に連れて行ってよ。
“游泳”“打篮球”をまとめて“运动”と受けている。“或者”は平叙文で「AまたはB」を表す（疑問文では“还是”を使う）。
No.165
你去办公室的时候，帮我把这些照片给李经理，好吗？（ ）
正解：B 行，他不在的话，我就放在他电脑旁边。
事務室に行くとき、この写真を李マネージャーに渡してくれない？ → いいよ。いなかったら、パソコンの横に置いておくね。
“帮我把…给李经理”という頼みに“行”と答え、“他”で“李经理”を受けている。“把”構文は「〜を…に渡す」のように物の移動先を言うときに使う。
No.166
有两个同事请假了，他们的工作都得我做。（ ）
正解：F 你最近怎么总是这么晚才下班？
最近どうしていつもこんなに遅くまで退勤しないの？ → 同僚が2人休みを取っていて、その人たちの仕事を全部私がやらなきゃいけないんだ。
“怎么…这么晚才下班”に、“同事请假了”と忙しい理由を答えている。“才”は「やっと」と時間が遅いことを表し、“得（děi）”は「〜しなければならない」。
No.167
我跳得也不好，我们一起去找老师学吧。（ ）
正解：D 我想学跳舞，你能教教我吗？
ダンスを習いたいんだけど、教えてくれない？ → 私もうまく踊れないんだ。一緒に先生に習いに行こうよ。
“你能教教我吗”という頼みに、“我跳得也不好”と断って“找老师学”を提案している。“跳得不好”は“動詞＋得＋形容詞”の様態補語。
No.168
对不起，我不知道他这么早就睡了。（ ）
正解：A 孩子刚睡，你说话的声音小一点儿。
子どもが寝たばかりだから、話す声を少し小さくして。 → ごめん、こんなに早くもう寝たとは知らなかった。
“孩子刚睡”“声音小一点儿”という注意に、“对不起”と謝り、“他”で“孩子”を受けている。“刚”は「〜したばかり」を表す副詞。
No.169
家里还有很多呢，用完了再来买吧。（ ）
正解：C 这种纸很好，我们多买一些画画儿用吧。
この紙はとてもいいから、絵を描く用に多めに買おうよ。 → 家にまだたくさんあるよ。使い切ったらまた買いに来よう。
“多买一些”という提案に、“家里还有很多”と理由を言って断っている。“种”は種類を数える量詞で、“用完”は動詞＋結果補語“完”。
No.170
我明白了，从今天起我每天复习两个小时。（ ）
正解：E 只有自己努力，才能得到好成绩，别总想着玩儿。
自分で努力してこそいい成績が取れるんだよ。遊ぶことばかり考えていないで。 → 分かった。今日から毎日2時間復習するよ。
“只有自己努力，才能得到好成绩”という助言に、“每天复习两个小时”と努力を約束している。“只有…才…”は「〜してこそ〜できる」。