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HSK 3級 书写2(書く 第2部分) Part 31

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阿姨 āyí

この語を使って、絵に合う文を作りましょう。

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この Part の問題(No.301–310)

No.301

阿姨(āyí)

玄関先で、りんごの入った袋を女の子に手渡している近所のおばさん
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张阿姨是我家的邻居。

阿姨送给我几个大苹果。

“阿姨”は母親と同じ世代の女性を呼ぶ名詞で、“张阿姨”のように姓の後ろにも付ける。2つめは“送给+人+物”と、動詞+“给”の後ろに目的語を2つ並べている。

No.302

冰(bīng)

ジュースの入ったグラスに氷を入れている女の子
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她往杯子里放了几块冰。

放了冰的饮料特别好喝。

ここの“冰”は「氷」の意味の名詞で、量詞は“块”を使う(“一块冰”)。2つめは“放了冰的饮料”と、動詞フレーズ+“的”で名詞を修飾している。

No.303

以外(yǐwài)

公園で3人の子どもが走り回って遊んでいて、1人の女の子だけがベンチで本を読んでいる
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除了她以外,大家都在玩。

除了看书以外,她什么都不做。

“以外”は“除了…以外”の形で使い、後ろに“都”が来ると「〜を除いてみな」の意味になる。2つめは“什么都不…”と、疑問詞+“都”で「何も〜ない」を表している。

No.304

以上(yǐshàng)

大きな魚を釣り上げて、うれしそうに両手で持ち上げている男性
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这条鱼有五公斤以上。

这条鱼真大,一定在五公斤以上。

“以上”は数量の後ろに置いて「~以上」を表す名詞で、“有+数量+以上”“在+数量+以上”の形で使う。魚の量詞は“条”、重さは“公斤”で言う。2つめの“一定”は副詞で「きっと~だ」という強い推測を表す。

No.305

来自(láizì)

それぞれ違う国の小さな国旗を持って、並んで写真を撮ってもらっている3人の若者
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他们来自不同的国家。

来自不同国家的朋友在拍照。

“来自”は動詞で、すぐ後ろに出身地を置く(“来自中国”。前に“从”は付けない)。2つめは“来自不同国家的朋友”と、動詞フレーズ+“的”で名詞を修飾している。

No.306

黑板(hēibǎn)

教室のいちばん後ろの席で、目を細めて黒板の小さな字を読もうとしている男子生徒
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黑板上写着很多汉字。

黑板上的字太小,我看不清楚。

“黑板”は名詞で、“黑板上”と“上”を付けて場所として使うことが多い。2つめは“看不清楚”と、動詞+“不”+結果補語の可能補語で「はっきり見えない」を表している。

No.307

夏天(xiàtiān)

強い日差しの下で、汗をかきながら手で顔をあおいでいる男性
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这里的夏天非常热。

夏天的中午,外面热得很。

“夏天”は季節を表す名詞で、“夏天很热”“今年夏天”のように使う。2つめは“热得很”と、形容詞+“得很”で程度が高いことを表している(前に“很”は付けない)。

No.308

门票(ménpiào)

動物園の入り口で、買っておいた入場券2枚を友だちに見せている女の子
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我买了两张动物园的门票。

门票我买好了,你不用买了。

“门票”は名詞で、量詞は“张”、動詞は“买”を使う。2つめは“门票”を文頭に出し、結果補語“好”の“买好”で「買ってある」、“不用”で「〜しなくていい」を表している。

No.309

高铁(gāotiě)

高速鉄道の車内で、窓の外を流れる景色を見ている女性
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她坐高铁去北京旅游。

坐高铁去北京又快又方便。

“高铁”は名詞で、“坐高铁去+場所”の形で移動の手段を表す(“坐”を忘れない)。2つめは“又快又方便”と、“又…又…”で2つの性質を並べている。

No.310

题(tí)

ノートの問題を前に、頭をかかえて悩んでいる男子生徒
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这个题很难,我不会做。

这个题他想了半天也没做出来。

“题”は名詞で、動詞は“做”を使う(“做题”)。2つめは“想了半天”で考えた時間の長さを、“没做出来”と方向補語“出来”で「答えが出せなかった」ことを表している。