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HSK 3級 书写2(書く 第2部分) Part 40

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外面 wàimiàn

この語を使って、絵に合う文を作りましょう。

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この Part の問題(No.391–400)

No.391

外面(wàimiàn)

窓のそばに立って、外に降る雪を見ている子ども
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外面下雪了,真漂亮。

外面的雪下得越来越大了。

“外面”は場所を表す名詞で、そのまま主語になり(“外面下雪了”)、“外面的雪”のように名詞も修飾する。2つめは“下得…”と様態補語を使い、“越来越大”で程度がだんだん強まることを表す。

No.392

初中(chūzhōng)

新しい制服を着て、中学校の門の前にうれしそうに立っている男の子
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弟弟今年开始上初中了。

弟弟终于上初中了,他很高兴。

“初中”は中学校(“高中”は高校)で、「中学校に通う」は“上初中”、「中学2年生」は“初中二年级”と言う。2つめの“终于”は、待っていたことがやっと実現したという気持ちを表す副詞。

No.393

出(chū)

動かなくなったパソコンの前で、困った顔をしている男性
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我的电脑出问题了。

电脑又出问题了,他很着急。

“出”は動詞で、「出る」のほかに“出问题”“出事”のように、よくないことが「起こる」の意味でも使う。2つめの“又”は「また~した」と、同じことがくり返し起こったことを表す。

No.394

秋天(qiūtiān)

黄色く色づいた木の並ぶ秋の公園を、気持ちよさそうに歩いている女性
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我最喜欢北京的秋天。

秋天不冷不热,非常舒服。

“秋天”は季節を表す名詞で、“秋天到了”“北京的秋天”のように使う。2つめの“不冷不热”は“不A不B”の形で、反対の意味の語を並べて「ちょうどよい」ことを表す決まった言い方。

No.395

碗(wǎn)

食事のあと、流しで茶碗を洗っている父親
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吃完饭,爸爸去洗碗了。

今天的碗都是爸爸洗的。

“碗”は名詞(茶碗)で、“洗碗”は「食器を洗う」こと。“一碗饭”のように量詞にもなる。2つめは“是…的”の文で、すでに済んだ動作について「だれがしたか」を取り立てて言う。

No.396

离开(líkāi)

空港の出発口で、手をふりながら涙を流している女の子
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她今天就要离开北京了。

她离开北京的时候哭了。

“离开”は動詞で、“离开北京”“离开家”のように離れる場所や人をすぐ後ろに置く(“从北京离开”より自然)。1つめは“就要…了”で「もうすぐ~する」。2つめは“她离开北京的时候”が時を表す部分になっている。

No.397

句子(jùzi)

教科書の1つの文を指さして、先生に質問している学生
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这个句子是什么意思?

这个句子他看不懂,想问老师。

“句子”は名詞で、量詞は“个”(“句”は“一句话”のように使う量詞)。2つめは“这个句子”を文の初めに出して話題にし、可能補語の否定“看不懂”(読んでも分からない)を使った文。

No.398

饿(è)

学校から帰って、おなかを押さえながら料理中の母親を見ている男の子
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妈妈,我饿了,饭做好了吗?

弟弟饿极了,想马上吃饭。

“饿”は形容詞で、「おなかがすいた」は“我饿了”と文末に“了”を付けて言う(“肚子”を言わなくてよい)。2つめの“饿极了”は「形容詞+“极了”」で程度がとても高いことを表し、“很”は付けない。

No.399

风(fēng)

強い風の中、頭を下げて歩きにくそうにしている女性
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今天的风刮得真大。

风越刮越大,她都走不动了。

「風が吹く」は“刮风”、風が強いことは“风很大”と言う(“强”は使わない)。2つめは“越+動詞+越+形容詞”で「~すればするほど…」を表し、“走不动”は可能補語の否定で「歩けない」。

No.400

请假(qǐngjià)

熱を出してベッドに横になり、会社に電話をかけている男性
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他生病了,今天请假了。

他打电话向经理请了一天假。

“请假”は離合詞(“请”+“假”)で、日数や“了”は間に入れて“请了一天假”“请两天假”と言う(“请假了一天”としない)。休みを願い出る相手は“向+人”や“跟+人”で動詞の前に置く。