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HSK 4級 听力2(リスニング 第2部分) Part 14

1/10L4-T2-0135
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この Part の問題(No.135–144)

No.135

  1. 认真写作业
  2. 读不同方面的书
  3. 早点儿找工作
  4. 多参加活动
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正解:B 读不同方面的书

问:张教授让学生做什么?

上大学时,张教授常对我们说,读书不要只读自己专业的,别的方面的书也应该多看看。当时我不太理解,工作以后才发现,那些看起来没用的书,关键的时候倒帮了我不少忙。所以我也建议你们多读点儿“没用”的书。 问:张教授让学生做什么?

大学に通っていたころ、張教授はよく私たちに「本は自分の専門のものばかり読まず、ほかの分野の本もたくさん読むべきだ」と言っていた。当時の私はあまり理解できなかったが、働き始めてからやっと、役に立たなそうに見えたそれらの本が、かえって大事なときにずいぶん助けになることに気づいた。だから私も皆さんに、「役に立たない」本を多めに読むよう勧めたい。 問:張教授は学生に何をするよう言ったか。

“读书不要只读自己专业的,别的方面的书也应该多看看”という教授の言葉を「さまざまな分野の本を読む」とまとめた選択肢が正解。“教授”は大学の先生の職名で、“张教授”のように姓の後ろに付けて呼ぶ。

No.136

  1. 后悔选错专业
  2. 觉得教授说得对
  3. 很少有时间读书
  4. 换过很多工作
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正解:B 觉得教授说得对

问:关于说话人,可以知道什么?

上大学时,张教授常对我们说,读书不要只读自己专业的,别的方面的书也应该多看看。当时我不太理解,工作以后才发现,那些看起来没用的书,关键的时候倒帮了我不少忙。所以我也建议你们多读点儿“没用”的书。 问:关于说话人,可以知道什么?

大学に通っていたころ、張教授はよく私たちに「本は自分の専門のものばかり読まず、ほかの分野の本もたくさん読むべきだ」と言っていた。当時の私はあまり理解できなかったが、働き始めてからやっと、役に立たなそうに見えたそれらの本が、かえって大事なときにずいぶん助けになることに気づいた。だから私も皆さんに、「役に立たない」本を多めに読むよう勧めたい。 問:話し手について、何が分かるか。

“那些看起来没用的书,关键的时候倒帮了我不少忙”と述べ、自分も同じことを勧めているので、教授の言うとおりだと思っていると分かる。“倒”は「(予想に反して)かえって」という意味の副詞。

No.137

  1. 很会讲故事
  2. 很会做东西
  3. 很爱开玩笑
  4. 很喜欢孩子
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正解:B 很会做东西

问:邻居们觉得小马的奶奶怎么样?

小马的奶奶手很巧,会用旧衣服做各种小动物,做得跟真的一样,邻居们常来请她教。小马对奶奶感情很深,现在虽然在国外留学,但每个周末都跟奶奶视频聊天,还打算毕业后回老家工作,好天天陪着她。 问:邻居们觉得小马的奶奶怎么样?

馬さんのおばあさんは手先がとても器用で、古着でいろいろな小さな動物を作ることができる。本物そっくりに作るので、近所の人たちがよく教えてほしいと頼みに来る。馬さんはおばあさんへの思いがとても深く、今は外国に留学しているが、毎週末おばあさんとビデオ通話でおしゃべりをしている。さらに、毎日おばあさんのそばにいられるように、卒業後は故郷に帰って働くつもりだ。 問:近所の人たちは馬さんのおばあさんをどう思っているか。

おばあさんは“手很巧”で、作った物が“跟真的一样”なので“邻居们常来请她教”とある。近所の人たちは、物を作るのがとても上手だと思っている。“巧”は「(手先・技術が)器用だ、巧みだ」という形容詞。

No.138

  1. 继续读书
  2. 去大城市
  3. 留在国外
  4. 回老家上班
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正解:D 回老家上班

问:小马打算毕业后做什么?

小马的奶奶手很巧,会用旧衣服做各种小动物,做得跟真的一样,邻居们常来请她教。小马对奶奶感情很深,现在虽然在国外留学,但每个周末都跟奶奶视频聊天,还打算毕业后回老家工作,好天天陪着她。 问:小马打算毕业后做什么?

馬さんのおばあさんは手先がとても器用で、古着でいろいろな小さな動物を作ることができる。本物そっくりに作るので、近所の人たちがよく教えてほしいと頼みに来る。馬さんはおばあさんへの思いがとても深く、今は外国に留学しているが、毎週末おばあさんとビデオ通話でおしゃべりをしている。さらに、毎日おばあさんのそばにいられるように、卒業後は故郷に帰って働くつもりだ。 問:馬さんは卒業後に何をするつもりか。

“还打算毕业后回老家工作,好天天陪着她”とあり、“工作”を“上班”と言い換えた選択肢が正解。“……,好……”は「…できるように」と目的を表す4級の文型で、“感情很深”は「思いが深い、仲がとても良い」。

No.139

  1. 很讨厌
  2. 不关心
  3. 很害怕
  4. 很喜欢
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正解:D 很喜欢

问:很多中国人对数字“八”是什么态度?

在中国,人们对数字的看法很有意思。很多人觉得“八”是个好数字,因为它听起来像“发”,有赚钱的意思;而“四”就不太受欢迎。所以选电话号码时,带“八”的总是很快被选走,最后剩下的往往是带“四”的。 问:很多中国人对数字“八”是什么态度?

中国では、数字に対する人々の見方がなかなか面白い。多くの人が「八」は良い数字だと考えている。聞いた感じが「発」に似ていて、お金がもうかるという意味があるからだ。一方、「四」はあまり好まれない。だから電話番号を選ぶとき、「八」の付いたものはいつもすぐに選ばれてなくなり、最後に残るのは「四」の付いたものであることが多い。 問:多くの中国人は数字の「八」に対してどんな態度か。

“很多人觉得‘八’是个好数字”とあり、“八”の付いた番号がすぐに選ばれることからも、とても好まれていると分かる。“听起来”は「聞いたところ~のようだ」という意味で、“起来”が「~してみると」を表す。

No.140

  1. 带四的号码
  2. 带七的号码
  3. 带六的号码
  4. 带九的号码
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正解:A 带四的号码

问:选电话号码时,最后剩下的往往是哪种?

在中国,人们对数字的看法很有意思。很多人觉得“八”是个好数字,因为它听起来像“发”,有赚钱的意思;而“四”就不太受欢迎。所以选电话号码时,带“八”的总是很快被选走,最后剩下的往往是带“四”的。 问:选电话号码时,最后剩下的往往是哪种?

中国では、数字に対する人々の見方がなかなか面白い。多くの人が「八」は良い数字だと考えている。聞いた感じが「発」に似ていて、お金がもうかるという意味があるからだ。一方、「四」はあまり好まれない。だから電話番号を選ぶとき、「八」の付いたものはいつもすぐに選ばれてなくなり、最後に残るのは「四」の付いたものであることが多い。 問:電話番号を選ぶとき、最後に残るのはどんなものが多いか。

“最后剩下的往往是带‘四’的”と言っている。“剩”は「残る、余る」という動詞で、“剩下”の形でよく使い、“剩下的”で「残ったもの」。

No.141

  1. 老师们很喜欢
  2. 她的成绩很好
  3. 同学们都这样
  4. 说明她很认真
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正解:D 说明她很认真

问:说话人为什么不觉得女儿爱问问题是缺点?

我女儿性格活泼,上课时特别爱问问题,有的老师觉得她影响了别人。可我认为这不是缺点,因为爱问说明她在认真听、认真想。我常跟她说,很多问题的答案不是只有一个,敢问、敢想,比考一百分更重要。 问:说话人为什么不觉得女儿爱问问题是缺点?

うちの娘は性格が活発で、授業中に質問するのが特に好きだ。娘がほかの子の邪魔になっていると思う先生もいる。しかし、私はこれを欠点だとは思わない。よく質問するのは、まじめに聞き、まじめに考えている証拠だからだ。私はよく娘に「多くの問題は答えが1つだけではない。思い切って聞き、思い切って考えることは、100点を取ることよりもっと大事だ」と言っている。 問:話し手はなぜ、娘がよく質問することを欠点だと思わないのか。

“可我认为这不是缺点,因为爱问说明她在认真听、认真想”が理由で、「娘がまじめな証拠だから」が正解。“活泼”は「活発だ、元気がよい」という形容詞で、“性格活泼”のように使う。

No.142

  1. 老师说的都对
  2. 分数是最重要的
  3. 答案可以有多个
  4. 孩子应该安静
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正解:C 答案可以有多个

问:关于说话人的看法,下列哪项正确?

我女儿性格活泼,上课时特别爱问问题,有的老师觉得她影响了别人。可我认为这不是缺点,因为爱问说明她在认真听、认真想。我常跟她说,很多问题的答案不是只有一个,敢问、敢想,比考一百分更重要。 问:关于说话人的看法,下列哪项正确?

うちの娘は性格が活発で、授業中に質問するのが特に好きだ。娘がほかの子の邪魔になっていると思う先生もいる。しかし、私はこれを欠点だとは思わない。よく質問するのは、まじめに聞き、まじめに考えている証拠だからだ。私はよく娘に「多くの問題は答えが1つだけではない。思い切って聞き、思い切って考えることは、100点を取ることよりもっと大事だ」と言っている。 問:話し手の考えについて、正しいものは次のどれか。

“很多问题的答案不是只有一个”と娘に言っているので、「答えはいくつあってもよい」が正しい。100点よりも“敢问、敢想”が大事だと言っているので「点数がいちばん大事だ」は合わない。“敢”は「思い切って~する」という4級の助動詞。

No.143

  1. 支持
  2. 怀疑
  3. 理解
  4. 反对
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正解:D 反对

问:对那种找工作的看法,说话人是什么态度?

有人说,找工作首先要看工资高不高,其次才是自己喜欢不喜欢。我不同意这种看法。一份不喜欢的工作,工资再高也很难坚持下去。另外,做什么工作应该由自己决定,别人的意见听一听就行了。 问:对那种找工作的看法,说话人是什么态度?

仕事を探すときは、まず給料が高いかどうかを見るべきで、自分が好きかどうかはその次だと言う人がいる。私はこの考えに賛成しない。好きでもない仕事は、給料がどんなに高くても続けていくのは難しい。それに、どんな仕事をするかは自分で決めるべきで、他人の意見はちょっと聞いておけばそれでよい。 問:仕事探しについてのその考えに対して、話し手はどんな態度か。

“首先要看工资高不高,其次才是自己喜欢不喜欢”という考えを挙げたあと、“我不同意这种看法”と言っているので、反対している。“首先……,其次……”は「まず~、その次に…」と順序を付けて並べる4級の文型。

No.144

  1. 父母
  2. 自己
  3. 朋友
  4. 老师
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正解:B 自己

问:说话人认为做什么工作应该由谁决定?

有人说,找工作首先要看工资高不高,其次才是自己喜欢不喜欢。我不同意这种看法。一份不喜欢的工作,工资再高也很难坚持下去。另外,做什么工作应该由自己决定,别人的意见听一听就行了。 问:说话人认为做什么工作应该由谁决定?

仕事を探すときは、まず給料が高いかどうかを見るべきで、自分が好きかどうかはその次だと言う人がいる。私はこの考えに賛成しない。好きでもない仕事は、給料がどんなに高くても続けていくのは難しい。それに、どんな仕事をするかは自分で決めるべきで、他人の意見はちょっと聞いておけばそれでよい。 問:話し手は、どんな仕事をするかは誰が決めるべきだと考えているか。

“做什么工作应该由自己决定,别人的意见听一听就行了”と言っている。“由”は動作を行う人を導く4級の介詞で、“由+人+動詞”で「(人)が~する」と担当や責任をはっきりさせる。