No.101
这本书介绍了很多关于健康的( ),比如怎么吃、怎么睡,值得一读。
- 耐心
- 鲜花
- 知识
- 队长
- 办公
- 房租
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正解:C 知识
この本は健康に関する知識をたくさん紹介している。例えばどう食べるか、どう眠るかなどで、一読の価値がある。
「关于健康的」に修飾され、「介绍」の目的語になる名詞が入る。本が紹介するものなので“知识”(知識)が合い、“很多知识”“健康知识”の形でよく使う。
No.101
这本书介绍了很多关于健康的( ),比如怎么吃、怎么睡,值得一读。
正解:C 知识
この本は健康に関する知識をたくさん紹介している。例えばどう食べるか、どう眠るかなどで、一読の価値がある。
「关于健康的」に修飾され、「介绍」の目的語になる名詞が入る。本が紹介するものなので“知识”(知識)が合い、“很多知识”“健康知识”の形でよく使う。
No.102
公司搬到新大楼以后,我们( )的地方比以前大了不少,也安静多了。
正解:E 办公
会社が新しいビルに移ってから、私たちが仕事をする場所は以前よりかなり広くなり、ずっと静かにもなった。
「我们( )的地方」は「私たちが~する場所」で、動詞が入る。会社の話なので“办公”(事務をとる)が合う。“办公的地方”“办公室”のように使う。
No.103
今天是王老师的生日,同学们在她的桌子上放了一些( ),教室里香极了。
正解:B 鲜花
今日は王先生の誕生日で、クラスメートたちが先生の机に生花を置いたので、教室の中はとてもいい香りだ。
机に置かれ、教室が「香极了」(とてもいい香り)になるものなので“鲜花”(生花)が入る。“一些鲜花”“送鲜花”のように使う名詞。
No.104
这儿离地铁站很近,交通方便,所以每个月的( )比别的地方贵一千多块。
正解:F 房租
ここは地下鉄の駅に近くて交通が便利なので、毎月の家賃はほかの所より千元あまり高い。
「每个月的」に続き、場所によって「贵」(高い)と言える費用なので“房租”(家賃)が入る。“交房租”“房租很贵”のように使う。
No.105
小马足球踢得好,又愿意帮助别人,大家都选他当我们班足球队的( )。
正解:D 队长
小馬はサッカーが上手で、人助けも進んでするので、みんなは彼をクラスのサッカーチームのキャプテンに選んだ。
“选他当~”は「彼を~に選ぶ」で、人の役目を表す名詞が入る。「足球队的」に続くので“队长”(キャプテン)が合う。“耐心”は人の役目ではないので入らない。
No.106
A:你儿子怎么一直站在你后面,不说话? B:他比较( ),见了不认识的人就这样。
正解:C 害羞
A:息子さんはどうしてずっとあなたの後ろに立ったまま、話さないの? B:この子はわりと恥ずかしがり屋で、知らない人に会うとこうなんだ。
“比较”の後には形容詞が入る。知らない人の前で親の後ろに隠れて話さない様子から“害羞”(恥ずかしがる)が合う。“故意”は副詞なので“比较”の後に置けない。
No.107
A:请问,学生买票可以打折吗? B:可以,不过您得带着学生( )才行。
正解:E 证
A:すみません、学生は切符を買うとき割引になりますか。 B:なりますが、学生証を持っていないといけません。
“学生证”で「学生証」。“证”は証明書を表す名詞で、“工作证”“借书证”のように前に語を付けて使うことが多い。学割を受けるのに持って行くものなのでこれが入る。
No.108
A:师傅,前面怎么不能走了? B:那儿写着“( )路不通”,可能在修路,咱们换一条路吧。
正解:D 此
A:運転手さん、どうしてこの先は進めないんですか。 B:あそこに「この道通行止め」と書いてあります。道路工事中かもしれないので、別の道にしましょう。
“此路不通”は「この道は通れない」という掲示の決まった言い方。“此”は“这”に当たる書き言葉の代詞で、“此时”“此处”のように名詞の前に置く。
No.109
A:你们家孩子的学习平时谁( )? B:主要是我,他爸爸工作太忙,没时间。
正解:A 管
A:お宅ではお子さんの勉強はふだん誰が見ているの? B:主に私ね。父親は仕事が忙しすぎて、時間がないの。
“谁( )”で動詞が入る。子どもの勉強について「面倒を見る、監督する」の意味の“管”が合う。“管孩子”“没人管”のように使う。“赢”(勝つ)では意味が通らない。
No.110
A:你怎么把水倒在我的书上了? B:真对不起,我不是( )的,我马上帮你擦干净。
正解:F 故意
A:どうして私の本に水をこぼしたの? B:本当にごめん、わざとじゃないんだ。すぐにきれいに拭くよ。
“我不是故意的”は「わざとではない」と謝るときの決まった言い方。“故意”は副詞で、“故意迟到”のように動詞の前にも置く。