No.181
虽然那里的生活( )比较差,可是他还是决定留在那儿当老师。
- 好笑
- 误会
- 月饼
- 自习
- 条件
- 庆祝
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正解:E 条件
あそこの生活条件はわりと悪いが、それでも彼はそこに残って教師をすることに決めた。
“生活( )比较差”で、「悪い」と言える名詞が入る。“生活条件”“工作条件”“条件很好”のように使う“条件”が合う。
No.181
虽然那里的生活( )比较差,可是他还是决定留在那儿当老师。
正解:E 条件
あそこの生活条件はわりと悪いが、それでも彼はそこに残って教師をすることに決めた。
“生活( )比较差”で、「悪い」と言える名詞が入る。“生活条件”“工作条件”“条件很好”のように使う“条件”が合う。
No.182
你( )了,我不是不想帮你,只是这几天公司的事太多,实在没有时间。
正解:B 误会
誤解だよ。あなたを手伝いたくないのではなくて、ただここ数日は会社の用事が多すぎて、本当に時間がないんだ。
後ろで「手伝いたくないのではない」と説明しているので、相手は“误会”(誤解する)している。“你误会了”“误会别人”のほか、“有误会”のように名詞としても使う。
No.183
晚上图书馆里很安静,很多学生喜欢吃完晚饭就去那儿( )。
正解:D 自习
夜の図書館は静かなので、多くの学生は夕食を済ませるとすぐそこへ行って自習するのが好きだ。
学生が静かな図書館へ行ってすることなので“自习”(自習する)が入る。“上自习”“自习室”“在图书馆自习”のように使う。“庆祝”は静かな図書館に合わない。
No.184
他讲的那个故事太( )了,大家听完都笑得肚子疼,连平时不爱笑的小李也笑了。
正解:A 好笑
彼が話したあの話はあまりにもおかしくて、聞き終わるとみんなおなかが痛くなるほど笑い、ふだんあまり笑わない李さんまで笑った。
“太( )了”で形容詞が入る。みんなが大笑いしたのだから“好笑”(おかしい、笑える)が合う。“这有什么好笑的”のようにも使う。
No.185
为了( )爷爷八十岁生日,在外地工作的叔叔、阿姨都回来了,家里特别热闹。
正解:F 庆祝
祖父の80歳の誕生日を祝うために、よその土地で働いているおじやおばもみな帰って来て、家はとてもにぎやかだ。
“( )生日”で、誕生日を目的語にとる動詞が入る。家族が集まってにぎやかにしているので“庆祝”(祝う)が合う。“庆祝生日”“庆祝节日”“庆祝一下”のように使う。
No.186
A:为什么我越着急越做不好? B:人在紧张的时候( )容易做错事,你先冷静一下。
正解:D 往往
A:どうして焦れば焦るほどうまくできないんだろう。 B:人は緊張しているとき、とかく間違いをしやすいものだよ。まず落ち着いて。
「緊張しているときは間違えやすい」という、よくある傾向を述べているので副詞“往往”(とかく、しばしば)が入る。ある条件のもとでよく起こることに使う。
No.187
A:这次游泳比赛的第一名是谁? B:是一个十五岁的( ),他游得比很多大人都快。
正解:A 少年
A:今回の水泳大会の1位は誰? B:15歳の少年だよ。多くの大人よりも速く泳ぐんだ。
“十五岁的( )”で、人を表す名詞が入る。「大人」と比べているので“少年”が合う。“少年时代”“青少年”のように使う。
No.188
A:你觉得小李适合做这个工作吗? B:适合,他很有( ),交给他的事都完成得很好。
正解:E 能力
A:李さんはこの仕事に向いていると思う? B:向いているよ。彼はとても能力があって、任せた事はどれもよくやり遂げる。
“很有( )”で名詞が入る。任された仕事をよくやり遂げるのだから“能力”がある。“有能力”“工作能力”“提高能力”のように使う。
No.189
A:小王今天好像不太高兴,出什么事了? B:他上班迟到了半个小时,被经理( )了几句。
正解:F 批评
A:王さんは今日あまり機嫌が良くないみたいだけど、何かあったの? B:仕事に30分遅刻して、マネージャーに少し叱られたんだ。
“被经理( )了几句”は受け身の形で、動詞が入る。遅刻して機嫌が悪いのだから“批评”(叱る、批判する)が合う。“批评孩子”“受到批评”のように使い、反対は“表扬”。
No.190
A:你怎么买了这么多面包? B:下班( )那家新开的面包店,看见正在打折,就多买了点儿。
正解:B 路过
A:どうしてそんなにたくさんパンを買ったの? B:仕事帰りにあの新しくできたパン屋の前を通ったら、ちょうど割引をしていたので、多めに買ったんだ。
“( )那家面包店”で、場所を目的語にとる動詞が入る。帰り道に店の前を通って割引に気づいたので“路过”(通りかかる)が合う。“路过北京”“路过他家”のように使う。