No.361
加入学校的话剧小组以后,她变得比以前( )多了,敢在很多人面前说话了。
- 零花钱
- 更加
- 猜
- 自信
- 部
- 动作
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正解:D 自信
学校の演劇グループに入ってから、彼女は以前よりずっと自信がつき、大勢の人の前で話せるようになった。
“比以前+形容詞+多了”の形で、人前で話せるようになったのだから“自信”(自信がある)。“自信”は形容詞にも名詞にもなり、“很自信”“有自信”のように使う。
No.361
加入学校的话剧小组以后,她变得比以前( )多了,敢在很多人面前说话了。
正解:D 自信
学校の演劇グループに入ってから、彼女は以前よりずっと自信がつき、大勢の人の前で話せるようになった。
“比以前+形容詞+多了”の形で、人前で話せるようになったのだから“自信”(自信がある)。“自信”は形容詞にも名詞にもなり、“很自信”“有自信”のように使う。
No.362
你( )我今天在地铁上遇见谁了?是咱们的小学同学小马!
正解:C 猜
今日地下鉄で誰に会ったと思う?私たちの小学校の同級生の馬さんだよ!
後ろに疑問の文を置き、相手に答えを当てさせる言い方だから“猜”(当てる)。“你猜……?”は話を切り出すときによく使い、“猜对了”“猜不出来”のようにも言う。
No.363
这个游泳( )看起来简单,其实很难,我练了一个星期才学会。
正解:F 动作
この泳ぎの動作は簡単そうに見えるが、実はとても難しく、1週間練習してやっとできるようになった。
“这个游泳……”に続き、練習して身に付けるものだから“动作”(動作)。“动作”は名詞で、“做动作”“动作简单”“动作很快”のように使う。
No.364
下过雨以后,公园里的空气( )新鲜了,出来散步的人也多了起来。
正解:B 更加
雨が降った後、公園の空気はいっそう新鮮になり、散歩に出てくる人も増えてきた。
形容詞“新鲜”の前に置いて程度が増したことを表す副詞だから“更加”(いっそう)。“更加”は“更”と同じ意味で、“更加努力”“更加漂亮”のように2音節の語の前でよく使う。
No.365
儿子把爷爷奶奶给的( )都存了起来,打算自己买一辆自行车。
正解:A 零花钱
息子は祖父母からもらった小遣いを全部ためていて、自分で自転車を1台買うつもりだ。
祖父母が“给”(くれる)もので、“存”(ためる)ことができ、自転車を買うのに使うのだから“零花钱”(小遣い)。“给零花钱”“存零花钱”のように使う。
No.366
A:您好,听说您这儿有房子要( )? B:对,离地铁站很近,每个月三千块。
正解:F 出租
A:こんにちは。こちらに貸したい部屋があると聞いたのですが。 B:ええ、地下鉄の駅から近くて、毎月3,000元です。
“房子要……”の後に動詞が入り、Bが毎月の金額を答えているので“出租”(貸し出す)。“出租”は動詞で、“出租房子”“房子出租”のように使う。
No.367
A:你还记得自己小时候的( )是什么吗? B:当一名医生,现在终于做到了。
正解:C 梦想
A:子どものころの夢が何だったか、まだ覚えている? B:医者になること。今、やっとかなったよ。
“小时候的……是什么”と尋ね、「医者になること」と答えているので“梦想”(夢)。“梦想”は名詞にも動詞にもなり、“我的梦想”“实现梦想”“梦想当医生”のように使う。
No.368
A:请问,王( )在办公室吗? B:他正在给病人看病,您等一会儿吧。
正解:B 院长
A:すみません、王院長は事務室にいらっしゃいますか。 B:今、患者さんを診察しているところです。少しお待ちください。
姓“王”の後に付く役職の名前で、病院で患者を診ている人だから“院长”。“院长”は名詞で、“王院长”“医院的院长”のように姓の後に付けて呼ぶ。
No.369
A:喂,你说什么?我听不清楚。 B:电梯里( )不好,我一会儿再给你打过去。
正解:D 信号
A:もしもし、何て言ったの?よく聞こえない。 B:エレベーターの中は電波が悪いんだ。後でかけ直すよ。
電話の声が聞こえない理由で、エレベーターの中で“不好”なのは“信号”(電波)。“信号”は名詞で、“信号不好”“没有信号”“手机信号”のように使う。
No.370
A:昨天晚上的京剧表演怎么样? B:非常( ),结束的时候观众们都不想离开。
正解:A 精彩
A:昨日の夜の京劇の公演はどうだった? B:とてもすばらしかったよ。終わったとき、観客はみんな帰りたがらなかった。
“非常”の後に入る形容詞で、公演の感想だから“精彩”(すばらしい)。“精彩”は形容詞で、“表演很精彩”“精彩的比赛”のように演技・試合・話などについて使う。