HSK 4級 阅读3（読解 第3部分） Part 10

正解：D 马上决定买票去看

王さんはスポーツファンで、いちばん好きなチームが自分の住む町に試合に来ると聞いて、すぐにチケットを買って見に行くことに決めた。ところがチケットの売れ行きが早すぎて、彼がネットにつないだときには、コートにいちばん近い席しか残っておらず、値段は普通の席の2倍だった。彼は長いこと考えたが、やはり買い、チケットを携帯電話に保存した。試合の日、彼は早々と体育館に着いたが、入口には人が一人もいなかった。携帯電話を取り出して見ると、チケットに書いてあるのは明日だとやっと気づいた。自分がそそっかしくて、日にちを覚え間違えていたのだ。帰り道、彼は考えれば考えるほど自分がおかしくなり、晩ご飯を食べるのさえ忘れた。次の日もう一度行くと、チームは負けたけれども、彼はそれでもとても楽しく観戦し、これは自分がいちばん使ってよかったお金だと言った。

「好きなチームが来ると聞いた」ことへの反応が入る。主語は文頭の“小王”のままなので主語のない句になる。直後の“可是票卖得太快了”がこの「チケットを買う」話を受けている。

正解：C 只有离球场最近的座位还有票

王さんはスポーツファンで、いちばん好きなチームが自分の住む町に試合に来ると聞いて、すぐにチケットを買って見に行くことに決めた。ところがチケットの売れ行きが早すぎて、彼がネットにつないだときには、コートにいちばん近い席しか残っておらず、値段は普通の席の2倍だった。彼は長いこと考えたが、やはり買い、チケットを携帯電話に保存した。試合の日、彼は早々と体育館に着いたが、入口には人が一人もいなかった。携帯電話を取り出して見ると、チケットに書いてあるのは明日だとやっと気づいた。自分がそそっかしくて、日にちを覚え間違えていたのだ。帰り道、彼は考えれば考えるほど自分がおかしくなり、晩ご飯を食べるのさえ忘れた。次の日もう一度行くと、チームは負けたけれども、彼はそれでもとても楽しく観戦し、これは自分がいちばん使ってよかったお金だと言った。

「ネットにつないだとき」の状況を述べる句で、後ろの“价钱比普通座位贵了一倍”がこの席の値段の説明になっている。

正解：A 才发现票上写的是明天

王さんはスポーツファンで、いちばん好きなチームが自分の住む町に試合に来ると聞いて、すぐにチケットを買って見に行くことに決めた。ところがチケットの売れ行きが早すぎて、彼がネットにつないだときには、コートにいちばん近い席しか残っておらず、値段は普通の席の2倍だった。彼は長いこと考えたが、やはり買い、チケットを携帯電話に保存した。試合の日、彼は早々と体育館に着いたが、入口には人が一人もいなかった。携帯電話を取り出して見ると、チケットに書いてあるのは明日だとやっと気づいた。自分がそそっかしくて、日にちを覚え間違えていたのだ。帰り道、彼は考えれば考えるほど自分がおかしくなり、晩ご飯を食べるのさえ忘れた。次の日もう一度行くと、チームは負けたけれども、彼はそれでもとても楽しく観戦し、これは自分がいちばん使ってよかったお金だと言った。

“拿出手机一看”のあとに気づいた内容が入る。後ろの“把日子记错了”と合い、“第二天他又去了一次”にもつながる。

正解：B 但他还是看得非常开心

王さんはスポーツファンで、いちばん好きなチームが自分の住む町に試合に来ると聞いて、すぐにチケットを買って見に行くことに決めた。ところがチケットの売れ行きが早すぎて、彼がネットにつないだときには、コートにいちばん近い席しか残っておらず、値段は普通の席の2倍だった。彼は長いこと考えたが、やはり買い、チケットを携帯電話に保存した。試合の日、彼は早々と体育館に着いたが、入口には人が一人もいなかった。携帯電話を取り出して見ると、チケットに書いてあるのは明日だとやっと気づいた。自分がそそっかしくて、日にちを覚え間違えていたのだ。帰り道、彼は考えれば考えるほど自分がおかしくなり、晩ご飯を食べるのさえ忘れた。次の日もう一度行くと、チームは負けたけれども、彼はそれでもとても楽しく観戦し、これは自分がいちばん使ってよかったお金だと言った。

前の“虽然输了”と“但”が呼応する。負けたという内容と逆の、楽しめたという内容が続く。

正解：A 为了帮助大家提高使用手机的能力

高齢者の皆さまへ：皆さまが携帯電話を使う力を高めるお手伝いをするため、老年大学は来月から無料の携帯電話教室を開く。時間は毎週土曜日の午前9時から11時まで、場所は1号館の2階だ。教室では、携帯電話で病院にかかる方法、野菜を買う方法、孫や孫娘とビデオ通話をする方法を教える。先生が一人ずつ教えるので、覚えられないという心配はいらない。学校の入口の駐車場は工事中で、この期間は車を止められないので、バスか地下鉄でお越しいただきたい。

“为了…”は目的を表す句で、後ろの主節“老年大学将从下个月起举办免费手机课”（そのために行うこと）にかかる。ほかの句は主節の前に置いても意味がつながらない。

正解：B 老师会一个一个地教

高齢者の皆さまへ：皆さまが携帯電話を使う力を高めるお手伝いをするため、老年大学は来月から無料の携帯電話教室を開く。時間は毎週土曜日の午前9時から11時まで、場所は1号館の2階だ。教室では、携帯電話で病院にかかる方法、野菜を買う方法、孫や孫娘とビデオ通話をする方法を教える。先生が一人ずつ教えるので、覚えられないという心配はいらない。学校の入口の駐車場は工事中で、この期間は車を止められないので、バスか地下鉄でお越しいただきたい。

後ろの“不用担心学不会”の理由になる句が入る。教える内容を並べたあとに、教え方を述べている。

正解：C 这段时间不能停车

高齢者の皆さまへ：皆さまが携帯電話を使う力を高めるお手伝いをするため、老年大学は来月から無料の携帯電話教室を開く。時間は毎週土曜日の午前9時から11時まで、場所は1号館の2階だ。教室では、携帯電話で病院にかかる方法、野菜を買う方法、孫や孫娘とビデオ通話をする方法を教える。先生が一人ずつ教えるので、覚えられないという心配はいらない。学校の入口の駐車場は工事中で、この期間は車を止められないので、バスか地下鉄でお越しいただきたい。

前の“停车场正在修”の結果を述べ、後ろの「バスか地下鉄で来てほしい」というお願いの理由になっている。

正解：C 现在仍然有人喜欢用笔写信

携帯電話がこんなに便利なのに、まさかまだ手紙を書く人がいるのだろうか。ある調査によると、今でもペンで手紙を書くのが好きな人がいて、しかもその中には若者が少なくない。理由を聞かれて、こう答えた人がいる。メッセージを1通送るのは数秒で済むが、手紙を1通書くにはじっくり長く考えなければならず、手紙を待つ数日間の気持ちも違うものだ、と。また、よその土地へ旅行に行ったとき、そこから自分あてに手紙を1通出す人もいる。家に帰ってそれを受け取ると、まるでもう一度その場所に行ったような気がするのだ。

“一项调查发现”の内容が入る。後ろの“其中不少是年轻人”の“其中”は、この句の“有人”（手紙を書く人たち）を指している。

正解：A 写一封信却要认真想很久

携帯電話がこんなに便利なのに、まさかまだ手紙を書く人がいるのだろうか。ある調査によると、今でもペンで手紙を書くのが好きな人がいて、しかもその中には若者が少なくない。理由を聞かれて、こう答えた人がいる。メッセージを1通送るのは数秒で済むが、手紙を1通書くにはじっくり長く考えなければならず、手紙を待つ数日間の気持ちも違うものだ、と。また、よその土地へ旅行に行ったとき、そこから自分あてに手紙を1通出す人もいる。家に帰ってそれを受け取ると、まるでもう一度その場所に行ったような気がするのだ。

前の“发一条信息只要几秒钟”と“却”で対比になっている。“一条信息”と“一封信”、“几秒钟”と“很久”が対応する。

正解：B 等回到家收到它的时候

携帯電話がこんなに便利なのに、まさかまだ手紙を書く人がいるのだろうか。ある調査によると、今でもペンで手紙を書くのが好きな人がいて、しかもその中には若者が少なくない。理由を聞かれて、こう答えた人がいる。メッセージを1通送るのは数秒で済むが、手紙を1通書くにはじっくり長く考えなければならず、手紙を待つ数日間の気持ちも違うものだ、と。また、よその土地へ旅行に行ったとき、そこから自分あてに手紙を1通出す人もいる。家に帰ってそれを受け取ると、まるでもう一度その場所に行ったような気がするのだ。

“它”は前の“一封信”を指す。“等…的时候”という時の句で、後ろの“就好像…”と呼応している。