HSK 4級 阅读3（読解 第3部分） Part 29

正解：B 而是大家互相不交流

何人かで一つの任務をやり遂げるとき、いちばん怖いのは任務が難しいことではなく、みんなが互いに意思の疎通をしないことだ。私は以前あるグループに参加したことがある。みんなとても努力していたが、一人一人の目標の理解が違っていて、何かあってもすぐに相談しなかったので、最後になってから多くの仕事をやり直さなければならないと分かり、お互いのあいだに少なからぬ誤解まで生まれた。その後リーダーが替わり、新しいリーダーは私たちに、毎朝10分かけて一緒に座り、自分が前の日に何をしたか、どんな困難にぶつかったかを話すよう求めた。このやり方は少し時間の無駄のように見えるが、実際にはかえって仕事をずっと速くした。問題が出てきたらすぐに見つけて解決できるからだ。だから私は、グループが成功しようと思うなら、すぐに伝え合うことが何よりも大切だと考える。

前の“最怕的不是任务难”と“不是…而是…”で呼応し、文章全体の主張を示す。

正解：A 有事也不及时商量

何人かで一つの任務をやり遂げるとき、いちばん怖いのは任務が難しいことではなく、みんなが互いに意思の疎通をしないことだ。私は以前あるグループに参加したことがある。みんなとても努力していたが、一人一人の目標の理解が違っていて、何かあってもすぐに相談しなかったので、最後になってから多くの仕事をやり直さなければならないと分かり、お互いのあいだに少なからぬ誤解まで生まれた。その後リーダーが替わり、新しいリーダーは私たちに、毎朝10分かけて一緒に座り、自分が前の日に何をしたか、どんな困難にぶつかったかを話すよう求めた。このやり方は少し時間の無駄のように見えるが、実際にはかえって仕事をずっと速くした。問題が出てきたらすぐに見つけて解決できるからだ。だから私は、グループが成功しようと思うなら、すぐに伝え合うことが何よりも大切だと考える。

前の“对目标的理解不一样”に続くグループの問題点で、後ろの“到最后才发现…”（最後になってやっと分かる）の原因になる。

正解：C 说说自己前一天做了什么

何人かで一つの任務をやり遂げるとき、いちばん怖いのは任務が難しいことではなく、みんなが互いに意思の疎通をしないことだ。私は以前あるグループに参加したことがある。みんなとても努力していたが、一人一人の目標の理解が違っていて、何かあってもすぐに相談しなかったので、最後になってから多くの仕事をやり直さなければならないと分かり、お互いのあいだに少なからぬ誤解まで生まれた。その後リーダーが替わり、新しいリーダーは私たちに、毎朝10分かけて一緒に座り、自分が前の日に何をしたか、どんな困難にぶつかったかを話すよう求めた。このやり方は少し時間の無駄のように見えるが、実際にはかえって仕事をずっと速くした。問題が出てきたらすぐに見つけて解決できるからだ。だから私は、グループが成功しようと思うなら、すぐに伝え合うことが何よりも大切だと考える。

“坐在一起”のあとにすること。後ろの“遇到了什么困难”と“做了什么…遇到了什么…”の形で並び、どちらも“说说”の内容になる。

正解：D 实际上却让工作快了很多

何人かで一つの任務をやり遂げるとき、いちばん怖いのは任務が難しいことではなく、みんなが互いに意思の疎通をしないことだ。私は以前あるグループに参加したことがある。みんなとても努力していたが、一人一人の目標の理解が違っていて、何かあってもすぐに相談しなかったので、最後になってから多くの仕事をやり直さなければならないと分かり、お互いのあいだに少なからぬ誤解まで生まれた。その後リーダーが替わり、新しいリーダーは私たちに、毎朝10分かけて一緒に座り、自分が前の日に何をしたか、どんな困難にぶつかったかを話すよう求めた。このやり方は少し時間の無駄のように見えるが、実際にはかえって仕事をずっと速くした。問題が出てきたらすぐに見つけて解決できるからだ。だから私は、グループが成功しようと思うなら、すぐに伝え合うことが何よりも大切だと考える。

前の“看起来有点儿浪费时间”と“看起来…，实际上却…”で対比し、後ろの“因为…”がその理由を述べる。

正解：B 只要发现有一件不合格

李さんはある家具工場で品質検査を担当していて、もう20年以上になる。毎日、彼は決まりのとおりに、出来上がったばかりの机や椅子を念入りに検査し、不合格のものが一つでも見つかれば、すぐに工員たちに作業の一時停止を求め、原因が見つかるまで再開させない。彼はまじめすぎる、こんなやり方は遅いし面倒だと思う人もいるが、李さんは、家具は一度使い始めたら十数年使うものだから、少しもいいかげんにしてはいけないと言う。彼のような人がいるからこそ、客はずっとこの工場の家具を買おうと思うのだ。

後ろの“他就会马上要求…暂停工作”と“只要…就…”で呼応する。“一件”は前の“桌子和椅子”を数えている。

正解：C 这么做又慢又麻烦

李さんはある家具工場で品質検査を担当していて、もう20年以上になる。毎日、彼は決まりのとおりに、出来上がったばかりの机や椅子を念入りに検査し、不合格のものが一つでも見つかれば、すぐに工員たちに作業の一時停止を求め、原因が見つかるまで再開させない。彼はまじめすぎる、こんなやり方は遅いし面倒だと思う人もいるが、李さんは、家具は一度使い始めたら十数年使うものだから、少しもいいかげんにしてはいけないと言う。彼のような人がいるからこそ、客はずっとこの工場の家具を買おうと思うのだ。

“有人觉得”の内容の続きで、“这么做”が前の「不合格が出たら作業を止める」やり方を指す。後ろの“但老李说…”がこれに反論する。

正解：A 顾客才愿意一直买这家厂的家具

李さんはある家具工場で品質検査を担当していて、もう20年以上になる。毎日、彼は決まりのとおりに、出来上がったばかりの机や椅子を念入りに検査し、不合格のものが一つでも見つかれば、すぐに工員たちに作業の一時停止を求め、原因が見つかるまで再開させない。彼はまじめすぎる、こんなやり方は遅いし面倒だと思う人もいるが、李さんは、家具は一度使い始めたら十数年使うものだから、少しもいいかげんにしてはいけないと言う。彼のような人がいるからこそ、客はずっとこの工場の家具を買おうと思うのだ。

前の“正因为有他这样的人”と“正因为…才…”で呼応し、文章の結びになる。

正解：A 每个周末去上两个小时的课

去年の冬休み、私は父と一緒に中国料理を習う講座に参加し、毎週末2時間の授業を受けに行った。初めのうち、私たち二人はどちらも相手の言うことを聞かず、塩をどれだけ入れるかでしょっちゅう言い合いをしていた。先生は笑って、料理も人としての生き方も同じで、人の意見によく耳を傾けなければいけませんよ、と言った。だんだんと、私たちは互いに相談することを覚えた。講座が終わるころには、私たち父と娘は十数品の料理を覚えただけでなく、関係も以前より近くなった。私はそこから、家族が一緒に何かをできること、それが幸せなのだと分かった。

前の“参加了一个…课程”に続けて、その講座にどう通ったかを述べる。主語は前と同じ“我和爸爸”。

正解：B 要多听听别人的意见

去年の冬休み、私は父と一緒に中国料理を習う講座に参加し、毎週末2時間の授業を受けに行った。初めのうち、私たち二人はどちらも相手の言うことを聞かず、塩をどれだけ入れるかでしょっちゅう言い合いをしていた。先生は笑って、料理も人としての生き方も同じで、人の意見によく耳を傾けなければいけませんよ、と言った。だんだんと、私たちは互いに相談することを覚えた。講座が終わるころには、私たち父と娘は十数品の料理を覚えただけでなく、関係も以前より近くなった。私はそこから、家族が一緒に何かをできること、それが幸せなのだと分かった。

“做菜和做人一样”のあとに続く先生の助言。前の“谁也不听谁的”（互いに聞かない）に対する言葉になっている。

正解：C 关系也比以前更近了

去年の冬休み、私は父と一緒に中国料理を習う講座に参加し、毎週末2時間の授業を受けに行った。初めのうち、私たち二人はどちらも相手の言うことを聞かず、塩をどれだけ入れるかでしょっちゅう言い合いをしていた。先生は笑って、料理も人としての生き方も同じで、人の意見によく耳を傾けなければいけませんよ、と言った。だんだんと、私たちは互いに相談することを覚えた。講座が終わるころには、私たち父と娘は十数品の料理を覚えただけでなく、関係も以前より近くなった。私はそこから、家族が一緒に何かをできること、それが幸せなのだと分かった。

前の“不但学会了十几道菜”と“不但…也…”で呼応する。