HSK 4級 阅读3（読解 第3部分） Part 30

正解：C 下了班只能一个人待在家里

李さんがこの町に来て働き始めたばかりのころ、友達は一人もおらず、仕事が終わると一人で家にいるしかなかった。ある日、自転車が壊れたので、押して下の階の小さな店へ修理に持って行った。自転車を直す張さんは、彼が自転車に乗るのが好きだと聞くと、店の会員向けの活動に参加するよう誘った。李さんは会員になってから、毎週末みんなと一緒に自転車で郊外へ遊びに行き、新しい友達がたくさんできた。今、彼はよく、もしあの日自転車が壊れていなかったら、自分は今日になってもまだここの生活になじめていなかったかもしれない、と言う。

前の“一个朋友也没有”（友達が一人もいない）ことの結果として、当時の暮らしぶりを述べる。

正解：A 就请他参加店里的会员活动

李さんがこの町に来て働き始めたばかりのころ、友達は一人もおらず、仕事が終わると一人で家にいるしかなかった。ある日、自転車が壊れたので、押して下の階の小さな店へ修理に持って行った。自転車を直す張さんは、彼が自転車に乗るのが好きだと聞くと、店の会員向けの活動に参加するよう誘った。李さんは会員になってから、毎週末みんなと一緒に自転車で郊外へ遊びに行き、新しい友達がたくさんできた。今、彼はよく、もしあの日自転車が壊れていなかったら、自分は今日になってもまだここの生活になじめていなかったかもしれない、と言う。

前の“听说他爱骑车”を“就”で受ける張さんの動作。後ろの“小李成为会员以后”がこれを受ける。

正解：B 要是那天车没有坏

李さんがこの町に来て働き始めたばかりのころ、友達は一人もおらず、仕事が終わると一人で家にいるしかなかった。ある日、自転車が壊れたので、押して下の階の小さな店へ修理に持って行った。自転車を直す張さんは、彼が自転車に乗るのが好きだと聞くと、店の会員向けの活動に参加するよう誘った。李さんは会員になってから、毎週末みんなと一緒に自転車で郊外へ遊びに行き、新しい友達がたくさんできた。今、彼はよく、もしあの日自転車が壊れていなかったら、自分は今日になってもまだここの生活になじめていなかったかもしれない、と言う。

後ろの“自己可能…还不适应…”に対する仮定の条件。“那天”は自転車が壊れた日を指す。

正解：B 他们还要帮助遇到困难的考生

毎年、大学入試の数日間は、各地の交通警察官がとりわけ忙しい。試験会場の周りの交通安全を守るほかに、困っている受験生を助けることもしなければならない。渋滞にあって遅刻しそうな受験生がいれば、警察官が車で時間どおりに学校まで送り届ける。受験票などの証明書を忘れた受験生がいれば、警察官が家まで一緒に取りに戻る。受験生たちにとって、これは大学入試の中でいちばん忘れがたい経験になる。大学に合格したあとわざわざお礼を言いに戻り、自分を助けてくれた警察官と友人になる人もいて、こうした友情は人の心を打つ。

前の“除了保证…交通安全以外”と“除了…以外，还…”で呼応する。“他们”は前の文の“交警”を指し、後ろの2つの“有的考生…”がその具体例になる。

正解：C 交警就开车把他准时送到学校

毎年、大学入試の数日間は、各地の交通警察官がとりわけ忙しい。試験会場の周りの交通安全を守るほかに、困っている受験生を助けることもしなければならない。渋滞にあって遅刻しそうな受験生がいれば、警察官が車で時間どおりに学校まで送り届ける。受験票などの証明書を忘れた受験生がいれば、警察官が家まで一緒に取りに戻る。受験生たちにとって、これは大学入試の中でいちばん忘れがたい経験になる。大学に合格したあとわざわざお礼を言いに戻り、自分を助けてくれた警察官と友人になる人もいて、こうした友情は人の心を打つ。

前の“遇到堵车，快迟到了”という困りごとへの助けを“就”で述べる。「；」の後ろの“有的考生忘了带证件，交警会…”と同じ形で並んでいる。

正解：A 和帮助过自己的交警成为朋友

毎年、大学入試の数日間は、各地の交通警察官がとりわけ忙しい。試験会場の周りの交通安全を守るほかに、困っている受験生を助けることもしなければならない。渋滞にあって遅刻しそうな受験生がいれば、警察官が車で時間どおりに学校まで送り届ける。受験票などの証明書を忘れた受験生がいれば、警察官が家まで一緒に取りに戻る。受験生たちにとって、これは大学入試の中でいちばん忘れがたい経験になる。大学に合格したあとわざわざお礼を言いに戻り、自分を助けてくれた警察官と友人になる人もいて、こうした友情は人の心を打つ。

主語は前の“有人”のままで、“回去感谢”に続く行動。後ろの“这样的友谊”がこの句の“成为朋友”を受ける。

正解：D 可是他们每天从早忙到晚

私の両親は学校の近くで小さな食堂をやっていて、商売はずっと順調だが、二人は毎日朝から晩まで忙しく、私の勉強を見る時間はほとんどなかった。去年、私は全市の中高生作文コンクールに申し込んだが、両親には言わなかった。二人は忙しすぎるから、言っても無駄だと思ったのだ。コンクールの日の朝、ちょうど出かけようとしたとき、父が急に私を呼び止め、私の手に温かい卵を2つのせて、一言「頑張れ」と言った。実は、先生がとっくに両親に電話をしていたのだった。2週間後、私は入賞の通知を受け取り、二等賞をもらった。その晩、両親は早めに店を閉め、テーブルいっぱいの料理を作って私のお祝いをしてくれた。私はこのとき初めて、二人はどんなに忙しくても、心の中にはいつも私がいるのだと分かった。

前の“生意一直不错”を“可是”で受け、後ろの“很少有时间管我的学习”の理由になる。主語“他们”が“我父母”を指す。

正解：B 因为我觉得他们太忙

私の両親は学校の近くで小さな食堂をやっていて、商売はずっと順調だが、二人は毎日朝から晩まで忙しく、私の勉強を見る時間はほとんどなかった。去年、私は全市の中高生作文コンクールに申し込んだが、両親には言わなかった。二人は忙しすぎるから、言っても無駄だと思ったのだ。コンクールの日の朝、ちょうど出かけようとしたとき、父が急に私を呼び止め、私の手に温かい卵を2つのせて、一言「頑張れ」と言った。実は、先生がとっくに両親に電話をしていたのだった。2週間後、私は入賞の通知を受け取り、二等賞をもらった。その晩、両親は早めに店を閉め、テーブルいっぱいの料理を作って私のお祝いをしてくれた。私はこのとき初めて、二人はどんなに忙しくても、心の中にはいつも私がいるのだと分かった。

前の“没有告诉他们”の理由を“因为”で述べる。後ろの“说了也没用”も「私」の考えの続き。

正解：C 老师早就给他们打过电话了

私の両親は学校の近くで小さな食堂をやっていて、商売はずっと順調だが、二人は毎日朝から晩まで忙しく、私の勉強を見る時間はほとんどなかった。去年、私は全市の中高生作文コンクールに申し込んだが、両親には言わなかった。二人は忙しすぎるから、言っても無駄だと思ったのだ。コンクールの日の朝、ちょうど出かけようとしたとき、父が急に私を呼び止め、私の手に温かい卵を2つのせて、一言「頑張れ」と言った。実は、先生がとっくに両親に電話をしていたのだった。2週間後、私は入賞の通知を受け取り、二等賞をもらった。その晩、両親は早めに店を閉め、テーブルいっぱいの料理を作って私のお祝いをしてくれた。私はこのとき初めて、二人はどんなに忙しくても、心の中にはいつも私がいるのだと分かった。

“原来”（実は）のあとには、言っていないのに父がコンクールを知っていた理由が入る。

正解：A 做了一桌子菜为我庆祝

私の両親は学校の近くで小さな食堂をやっていて、商売はずっと順調だが、二人は毎日朝から晩まで忙しく、私の勉強を見る時間はほとんどなかった。去年、私は全市の中高生作文コンクールに申し込んだが、両親には言わなかった。二人は忙しすぎるから、言っても無駄だと思ったのだ。コンクールの日の朝、ちょうど出かけようとしたとき、父が急に私を呼び止め、私の手に温かい卵を2つのせて、一言「頑張れ」と言った。実は、先生がとっくに両親に電話をしていたのだった。2週間後、私は入賞の通知を受け取り、二等賞をもらった。その晩、両親は早めに店を閉め、テーブルいっぱいの料理を作って私のお祝いをしてくれた。私はこのとき初めて、二人はどんなに忙しくても、心の中にはいつも私がいるのだと分かった。

前の“提前关了店门”に続く両親の動作。入賞を祝う場面で、主語は前と同じ“爸爸妈妈”。