HSK 4級 阅读3（読解 第3部分） Part 31

正解：B 可是一说到环保

私の同級生の馬さんは性格がもの静かで、ふだんはめったに口を開かないが、環境保護の話になると、まるで人が変わったようになる。大学1年のときから、彼は毎年夏休みに家へ帰らず、海辺へ行って環境保護の活動に参加し、観光客に海を守るための知識を紹介したり、みんなを連れて一緒に海辺のごみを片づけたりしている。この3年で、活動に参加する人は5、6人から200人あまりに増えた。馬さんは、環境保護は一人だけのことではなく、一人一人が自分から始めてこそ、私たちの海はどんどんきれいになるのだと言う。

後ろの“他就像变了一个人”と“一…就…”で呼応する。前の“平时很少开口”とは“可是”で逆接になる。

正解：C 而是去海边参加环保活动

私の同級生の馬さんは性格がもの静かで、ふだんはめったに口を開かないが、環境保護の話になると、まるで人が変わったようになる。大学1年のときから、彼は毎年夏休みに家へ帰らず、海辺へ行って環境保護の活動に参加し、観光客に海を守るための知識を紹介したり、みんなを連れて一緒に海辺のごみを片づけたりしている。この3年で、活動に参加する人は5、6人から200人あまりに増えた。馬さんは、環境保護は一人だけのことではなく、一人一人が自分から始めてこそ、私たちの海はどんどんきれいになるのだと言う。

前の“不回家”と“不…而是…”で呼応する。後ろの“向游客介绍…”“把海边的垃圾收走”がその活動の内容になる。

正解：A 只有每个人都从自己做起

私の同級生の馬さんは性格がもの静かで、ふだんはめったに口を開かないが、環境保護の話になると、まるで人が変わったようになる。大学1年のときから、彼は毎年夏休みに家へ帰らず、海辺へ行って環境保護の活動に参加し、観光客に海を守るための知識を紹介したり、みんなを連れて一緒に海辺のごみを片づけたりしている。この3年で、活動に参加する人は5、6人から200人あまりに増えた。馬さんは、環境保護は一人だけのことではなく、一人一人が自分から始めてこそ、私たちの海はどんどんきれいになるのだと言う。

後ろの“我们的海洋才会越来越干净”と“只有…才…”で呼応する。前の“不是一个人的事”を受けて“每个人”と言っている。

正解：B 必须每天坐下来一遍一遍地练

外国語を学ぶ人はよく、聞き取りがいちばん伸ばしにくいと言うが、私はこれはピアノを習うのとよく似ていると思う。ピアノは本を読むだけでは弾けるようにならず、毎日座って何度も何度も練習しなければならない。聞き取りも同じで、週末に一度に3時間聞くよりも、毎日20分ずつ聞き続けるほうがよい。そのほか、試験のときは気持ちも大切だ。多くの人は緊張すると、心臓がとても速く打ち始め、簡単な文さえ聞き取れなくなる。そういうときは深く何回か息を吸って、自分を落ち着かせてから、続きを聞けばよい。

前の“光看书是学不会的”（本を読むだけではだめ）に対して、必要なやり方を述べる。“练”はピアノの練習のこと。

正解：C 周末一次听三个小时

外国語を学ぶ人はよく、聞き取りがいちばん伸ばしにくいと言うが、私はこれはピアノを習うのとよく似ていると思う。ピアノは本を読むだけでは弾けるようにならず、毎日座って何度も何度も練習しなければならない。聞き取りも同じで、週末に一度に3時間聞くよりも、毎日20分ずつ聞き続けるほうがよい。そのほか、試験のときは気持ちも大切だ。多くの人は緊張すると、心臓がとても速く打ち始め、簡単な文さえ聞き取れなくなる。そういうときは深く何回か息を吸って、自分を落ち着かせてから、続きを聞けばよい。

後ろの“不如每天坚持听二十分钟”と“A不如B”で比べられる側。“听三个小时”と“听二十分钟”が対になっている。

正解：A 心就跳得特别快

外国語を学ぶ人はよく、聞き取りがいちばん伸ばしにくいと言うが、私はこれはピアノを習うのとよく似ていると思う。ピアノは本を読むだけでは弾けるようにならず、毎日座って何度も何度も練習しなければならない。聞き取りも同じで、週末に一度に3時間聞くよりも、毎日20分ずつ聞き続けるほうがよい。そのほか、試験のときは気持ちも大切だ。多くの人は緊張すると、心臓がとても速く打ち始め、簡単な文さえ聞き取れなくなる。そういうときは深く何回か息を吸って、自分を落ち着かせてから、続きを聞けばよい。

前の“一紧张”と“一…就…”で呼応する。後ろの“吸几口气，让自己放松下来”がこれへの対処になる。

正解：D 其实情况并不是这样

奨学金は試験の成績がいちばんよい学生だけがもらえるものだと思っている人が多いが、実際はそうではない。現在、大学の奨学金はますます多様になっていて、成績を見るもののほかに、さまざまな新しい奨学金も現れている。たとえば、社会活動に積極的に参加する学生や、スポーツ・芸術の面で優れた成果を見せる学生を特に励ます学校もある。ただし、どの種類であっても、奨学金の申請と審査はどちらも非常に厳しく、もしうその資料を出した人が見つかれば、学校はその人の奨学金を取り消すだけでなく、それ以降は申請を受け付けなくなる。つまり、奨学金はすべてが成績のいちばんよい人のために用意されているわけではなく、一つの面で特によくできていさえすれば、同じようにそれを手にする機会がある。

前の“很多人以为…”（多くの人は…と思い込んでいる）を“其实…并不是这样”で打ち消す。“这样”が前の思い込みの内容を指す。

正解：C 还出现了各种新的奖学金

奨学金は試験の成績がいちばんよい学生だけがもらえるものだと思っている人が多いが、実際はそうではない。現在、大学の奨学金はますます多様になっていて、成績を見るもののほかに、さまざまな新しい奨学金も現れている。たとえば、社会活動に積極的に参加する学生や、スポーツ・芸術の面で優れた成果を見せる学生を特に励ます学校もある。ただし、どの種類であっても、奨学金の申請と審査はどちらも非常に厳しく、もしうその資料を出した人が見つかれば、学校はその人の奨学金を取り消すだけでなく、それ以降は申請を受け付けなくなる。つまり、奨学金はすべてが成績のいちばんよい人のために用意されているわけではなく、一つの面で特によくできていさえすれば、同じようにそれを手にする機会がある。

前の“除了看成绩的以外”と“除了…以外，还…”で呼応する。後ろの“比如…”がその例になる。

正解：B 要是发现有人提供假材料

奨学金は試験の成績がいちばんよい学生だけがもらえるものだと思っている人が多いが、実際はそうではない。現在、大学の奨学金はますます多様になっていて、成績を見るもののほかに、さまざまな新しい奨学金も現れている。たとえば、社会活動に積極的に参加する学生や、スポーツ・芸術の面で優れた成果を見せる学生を特に励ます学校もある。ただし、どの種類であっても、奨学金の申請と審査はどちらも非常に厳しく、もしうその資料を出した人が見つかれば、学校はその人の奨学金を取り消すだけでなく、それ以降は申請を受け付けなくなる。つまり、奨学金はすべてが成績のいちばんよい人のために用意されているわけではなく、一つの面で特によくできていさえすれば、同じようにそれを手にする機会がある。

後ろの“学校不但会取消他的奖学金…”に対する仮定の条件。後ろの“他”がこの句の“有人”を受ける。

正解：A 只要你在一个方面做得特别好

奨学金は試験の成績がいちばんよい学生だけがもらえるものだと思っている人が多いが、実際はそうではない。現在、大学の奨学金はますます多様になっていて、成績を見るもののほかに、さまざまな新しい奨学金も現れている。たとえば、社会活動に積極的に参加する学生や、スポーツ・芸術の面で優れた成果を見せる学生を特に励ます学校もある。ただし、どの種類であっても、奨学金の申請と審査はどちらも非常に厳しく、もしうその資料を出した人が見つかれば、学校はその人の奨学金を取り消すだけでなく、それ以降は申請を受け付けなくなる。つまり、奨学金はすべてが成績のいちばんよい人のために用意されているわけではなく、一つの面で特によくできていさえすれば、同じようにそれを手にする機会がある。

後ろの“就同样有机会得到它”と“只要…就…”で呼応する。