HSK 4級 写作1（書く 第1部分） Part 14

这本书的内容非常难。

书的内容太难了，他怎么也看不懂。

“内容”は本・文章・会議などの中身を表す名詞で、“…的内容”の形で使う。2つめは“怎么也＋不…”（どうしても〜ない）と可能補語“看不懂”を合わせている。

这个地方很值得来看看。

爬山虽然很累，但是非常值得。

“值得”は“值得＋動詞”で「〜する価値がある」を表し、“很值得”と程度副詞も付けられる。後ろを省いて“很值得”だけでも言える。2つめは“虽然…但是…”（〜だけれども…）を使っている。

妈妈每天早上去市场买菜。

市场里的菜没有超市的那么贵。

“市场”は物を売り買いする「市場」で、“去市场买菜”“菜市场”のように使う。2つめは“A没有B那么＋形容詞”（AはBほど〜ではない）という比較の否定の形で、“超市的”は後ろの“菜”を省いている。

同学们正在教室里自习。

他们已经在教室里自习了两个小时了。

“自习”は授業ではなく自分で勉強することを表す動詞で、“在教室自习”“上自习”のように使う。2つめは“動詞＋了＋時間＋了”の形で、2時間前から今も続いていることを表している。

爸爸正在修自行车。

自行车坏了，爸爸修了半天才修好。

“修”は“修自行车／电脑／手机”のように壊れた物を直す動詞で、直し終わったら“修好了”と言う。2つめは“修了半天才修好”で、“才”が「長くかかってやっと」という気持ちを表している。

奶奶常常想起自己的童年。

这张老照片让她想起了快乐的童年。

“童年”は「子ども時代」という名詞で、“我的童年”“快乐的童年”のように使う。“小时候”より書き言葉的。2つめは“物＋让＋人＋想起…”（〜が人に…を思い出させる）という使役の形。

她在家里养了很多植物。

这些植物被她照顾得非常好。

“植物”は花・草・木をまとめて言う名詞で、育てるときの動詞は“养”や“种”を使う。2つめは“被＋人＋照顾得…”と、受身文に様態補語を合わせている。

你要在家好好休息几天。

医生让他回家好好休息，别太累了。

“好好”は動詞の前に置いて「しっかり、十分に」を表し、“好好休息”“好好学习”のように使う。話し言葉では“好好儿”とも言う。2つめは“让＋人＋動詞”の使役と、“别…”の禁止を使っている。

课堂上，同学们都举手回答问题。

在课堂上，学生们一个比一个积极。

“课堂”は授業が行われる場のことで、“课堂上”（授業中に）の形でよく使う。建物としての部屋は“教室”。2つめの“一个比一个＋形容詞”は「どの人もみな〜だ」と全体の程度が高いことを表す。

他周末回家看父母了。

不管工作多忙，他都常常回家看父母。

“父母”は“爸爸妈妈”をまとめた改まった言い方で、呼びかけには使わない。“看父母”で「両親に会いに行く」。2つめは“不管…多…，都…”（どんなに〜でも…）を使っている。